加强品德与情商的培养

王　选

中央颁发关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见，我觉得是十分必要的。一个科学家或企业家首先应该是一个好人。什么叫好人？毛主席说的“毫不利己，专门利人”，要求似乎是太高了一点。北京大学季羡林先生曾说过：“考虑别人比考虑自己更多就是好人。”根据现实情况，这一标准我觉得还可以再降低一点：“考虑别人与考虑自己一样多就算好人。”青少年时代我就读于上海南洋模范小学和中学，一方面在知识领域打下了扎实的基础，另一方面，长期的学生干部经历使我懂得要以身作则，要多为别人着想，要诚恳待人，要虚心接受各方面的意见和批评。高一时全班只有我一个人是共青团员，高三毕业时班上已有十多名团员。我要求争取入团的同学做到的事，我自己必须首先做到；当我指出别人的缺点时，要先想想自己身上有没有类似的毛病。学生干部的经历也提高了我的组织能力和表达能力。我觉得，这些都是现代的学术带头人必须具备的一些重要素质。

中学是一个人成长的关键时期。幸运的是，我在南阳模范中学受到良好的教育，为大学学习和日后取得成绩打下了扎实基础。从我的成长经历中，我体会到青少年时代对品德和情商的培养，是十分重要的，与以后的成绩有着非常直接的关系。

王选，计算机应用技术专家，北京大学计算机研究所所长、教授、博士生导师，中国科学院院士、中国工程院院士。