我的计算机绘图课里有故事
2004-04-29王东芳
中小学信息技术教育 2004年1期
王东芳
作为一名信息技术学科教师,我在教学中不断地尝试新的教学方法,希望自己的信息技术课是鲜活的,有吸引力的。我选择了一种小学生最容易接受的方式——讲故事,把故事穿插在课堂教学中,将一节课甚至连续的几节课变成了一个个故事。正是这些生动活泼的小故事,让我的信息技术课充满了生机与活力,像磁石一样吸引着每一个求知的孩子,让他们在神奇与快乐的引导下走进信息技术的殿堂。
2004-04-29王东芳
王东芳
作为一名信息技术学科教师,我在教学中不断地尝试新的教学方法,希望自己的信息技术课是鲜活的,有吸引力的。我选择了一种小学生最容易接受的方式——讲故事,把故事穿插在课堂教学中,将一节课甚至连续的几节课变成了一个个故事。正是这些生动活泼的小故事,让我的信息技术课充满了生机与活力,像磁石一样吸引着每一个求知的孩子,让他们在神奇与快乐的引导下走进信息技术的殿堂。