幼儿“反抗行为”与班级规范合理性的社会学分析

赵学菊

[摘要]一般说来，“反抗行为”是一种消极性行为，但从幼儿的社会性发展来看，“反抗行为”又是规范内化过程中必不可少的行为方式，当幼儿屡屡出现“反抗行为”时，教师应该反思班级规范的合理性。

[关键词)反抗行为；班级规范