经典，踏歌而来

黄　源

近年来，中国传统文化的传承出现了断层，西方强势文化的影响渗透到了社会生活的各个角落。青少年热衷于圣诞节、万圣节，不知七巧节、登高节；幼儿看《天线宝宝》，少年看《哈利·波特》，青年看美国大片。青少年的传统教育仅限于幼时背诵的数首唐诗和小学中学课本中有限的古文。试想，当传统语言只能以“成语”残存在青少年的话语中，怎能不让有识之士扼腕长叹？有人说：中国传统文化正面临断子绝孙、无以为继的重大危机。这当然不是危言耸听。中国红楼梦学会会长、著名红学家冯其庸先生说：“我们把传统丢掉得太多了，长此以往，寄托在传统文化和传统历史中的民族精神也将被遗忘，这是最令人痛心的。不懂得民族发展的历史，不知道民族文化对世界文化的总和作出了多大贡献，青少年就不会自豪，更不会爱国。”

有鉴于此，“应加强中小学生的优秀传统文化教育”的呼声受到了出版界的重视。近期就有高等教育出版社2004年4月出版的蒋庆先生选编的《中华文化经典基础教育诵本》和二十一世纪出版社7月出版的袁行霈先生主编的《中华文明大视野》。前者收入的是体现儒家圣贤义理之学的经典，即六经、四书、诸大儒代表作以及具有深远影响的选本，后者是图文并茂介绍中华文明历史的通俗读物。而云南人民出版社推出的《中华义理经典》则是另一个典型代表。

该书可谓是中华传统文化经典语句诵读本。它和《中华文化经典基础教育诵本》的区别在于选取的是包括儒家经典在内的《诗经》、《楚辞》、《史记》，诸子百家、唐诗宋词、明清文人别集等典籍，而不仅限于儒家经典。从而避免了一味“读经”的局限性。书中所指的中华义理包括中华民族精神、中华传统美德、中华民族生存智慧、中华民族人文精神、中华民族人生哲学和中华民族价值观念。

《中华义理经典》的作者陈杰思先生倡仪将中华义理建设成为一门综合性的人文学科，建设成为一门贯穿小学、中学、大学教育的课程。由此，他在本书的结构安排上注重方便学生的阅读和理解。导读部分介绍了中华义理的含意、学习中华义理的“五入法”以及学习的意义，正文中每一节都有针对该节内容简洁的解说。西里先生的版式设计也是本书的一大特色，酷似线装书的版式中透出缕缕书香。

中华民族几千年产生的最有价值的经典语句是哪些？我们的祖先赐给我们哪些做人的教诲？前人给我们留下哪些宝贵的人生经验？用什么精神材料来塑造我们的人格品质？中华文化的思想精华是哪些？带着疑问，读一读《中华义理经典》吧。

《中华义理经典》陈杰思编著云南人民出版社定价：26.00元