体育专业课教学中人文精神的渗透

黄振洲　孙世明　孙荣辉

摘

要：体育院校由于其学科的专业特点，学生的人文素质匮乏，综合文化素质不高。因此，在对高等体育院校进行教学改革、实施素质教育和培养复合型高素质体育人才时，体育专业课教学中必须加强人文素质教育和人文精神的渗透，打破过去狭隘的专业教育人才培养模式，建立新的教育质量观。

关键词：体育专业课；体育教学；人文精神

中图分类号：G807．4

文献标识码：A

文章编号：1006—7116(2004)03—0063—02