名字

胡　彬

小学时我是个怯弱内向的孩子，在活泼的同学当中，我就像落入大海的针一样地被人忽视。老师很少注意到我，经常有老师上了一个学期的课仍然叫不出我的名字。他们称呼我的方式五花八门：“穿白衬衫的那个同学”、“角落里的那个同学”、“第三排的那个同学”等等。

到后来，我甚至习惯了没有名字的生活，我的学习成绩也是不上不下，什么时候都不会成为老师眼中优秀的“骄点”或糟糕的“焦点”。我似乎成了班上一个可有可无的学生了。五年级时，来了一个新语文老师，她很喜欢在课堂上提问，有时还让我们表演课文里的角色。一个星期后，她又让我们进行这种表演。班里几个口齿伶俐的同学已经跃跃欲试。我呆呆地坐在角落里，等着看同学们的表演。突然，我听见老师说，“胡彬，你来演狐狸。”起初我一愣，半天才搞明白原来老师是在点我的名字。我站起来，有点紧张，但更多的是激动——老师才来一个星期就知道我的名字了！她一定对我印象深刻所以才记得我！我内心感到了一种莫大的荣幸，甚至是骄傲。

那天我的表演很成功，我第一次意识到原来自己也有成功的潜力。从此在课堂上我开始踊跃发言，与人交流时也不再吞吞吐吐。小学毕业时，我已经变成了一个活泼自信的孩子。

多年以后，我成了师范大学的一名研究生。在给学生上课之前，我一定会花很大力气记住班上所有学生的名字，不论他多么不抢眼，或者他已经习惯于沉默。我从不吝啬自己的呼唤。有一次，当我准确叫出一个孩子的名字时，我分明看见他木讷的表情变得生动无比，眼睛甚至流露出一丝带有惊慌的欣喜。

我轻轻的一声呼唤，足以唤醒一个尘封的心灵，让他知道自己并没有被世界遗忘！

谢谢你，老师。谢谢你那天叫了我的名字。

点评：

从一个木讷自卑的孩子，到拥有活泼自信，其中的距离有多远？主人公的经历告诉我们，横亘在两者之间的可能只是一件微不足道的小事，一个微妙的瞬间，可是谁又能预料到，这样一件小事和一个瞬间，竟然会成为改变一个人命运的契机？

在现代教育中，对于沉默寡言学生的态度往往取决于教师本人的生活态度。如果他（她）是一个重视群体发展、关注弱势人群的教师，他（她）往往可以很好地平衡自己的言行，对每一个学生都给予同等的关注和尊重；反之，一个只注重“优秀”学生的培养，却忽视“平凡”学生感受的教师，则很难在教学过程中做到不偏不倚。

生命中的某个瞬间，来自他人的一个启示、点拨或鼓励，都可能会对自己的一生产生深远的影响。那么，如果有一天，当我们也处在可能影响另一个人一生的位置时，我们又将如何处理呢？这是一个值得每个人深思的问题。