嘿，这堂课

毛晓杰

上课了，单老师笑意盈盈登上讲台，开口便是：“今天，我们上一堂语文活动课。”话音刚落，教室里便活跃起来，喜气洋溢。

单老师开门见山，诡秘地说：“请大家认真观察我的动作，然后猜一个成语。”霎时，同学们把眼睛睁得大大的，凝视着单老师，生怕会漏掉什么。只见老师不慌不忙地从口袋中掏出一个白里透红的大苹果，面对大家晃动了几下，二话没说，而后大口大口地吃了起来。老师吃苹果的滑稽样，逗惹得笑声一片。还没等老师提问谁呢，大家就异口同声地答道：“是‘自食其果”还有的嚷：“‘津津有味也行。”

“都对，都对，刚才这道谜语太容易，现在，老师再出一个字谜，——恐怕你们三天才能猜出正确答案。”老师神态神秘，语音拖得长长的，伸出的三个手指挥舞着，似乎大有玄机。我们不以为然，胃口大开，静观老师的表演。随即，老师拿起粉笔，来个180度转体，面朝黑板，洒脱地写下了四个大宇——九横六竖。这时，同学们有的用手托住下巴，冷静思考；有的紧皱眉头，急得抓耳挠腮；有的叽叽喳喳相互讨论；有的诡秘地摇头晃脑，似乎已胸有成竹。这时，自作聰明的周亭急不可耐地站起来说：“老师，一定是个‘唱字!”单老师听了、立刻在黑板上写下一个“唱”字，而后抑扬顿挫地问：“周亭同学呀，你看这个字是——九横吗?”就在这一刹那，周亭的同桌李磊受到启发，立即纠正说：“应该是个‘晶字。”“对，对，是个‘晶字……”同学们纷纷随声附和着。这时，好贫嘴的邱志明向老师发难：“单老师，你刚才说我们三天才能猜出来，可我们猜出来还没用了三分钟啊”单老师不慌不忙地解释道：“这个字不就是‘三日吗?我说得没错吧!”同学们听了，都露出了会心的笑意。

单老师乘兴说：“我们猜过了谜语，再来一个脑筋急转弯儿。问：新买来的袜子，为什么上面有两个洞?自作聪明的周亭又站了起来，抢先说：“老师，这我……我……可知道，那双袜子肯定是一双残品。”老师忙摇头：“错，错，坐下三思，坐下三思。”可周亭还是不甘心，又掺和了一句：“要不然，就是为了赶时髦，故意弄的，现在不是时兴乞丐装嘛!”周亭话音一落，引得大家哄堂大笑。结果，谁也没有猜出正确答案。最后，老师轻描淡写地说：“如果袜子上没有那两个洞，你怎么穿呀：”同学们这才恍然大悟。随即，又是一阵哄堂大笑。

而后，单老师意味深长地说：“同学们，我们思考问题贵在机智灵活呀！希望大家以后遇到什么疑难问题，头脑要多拐几个弯儿，说不定就会豁然开朗，柳暗花明了。”嘿，这堂课呀，有滋有味。

Verygood!

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