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被忽视的感觉

2003-04-29

心理与健康 2003年11期
关键词:文科班好孩子滋味

小 茹

这是我在学习、生活过程中的亲身体验。作为一个学生,我体验到了被忽视的滋味;作为一个未来的教师,我也在逐渐体验教师身负的重任。教师的一言一行都会影响他的学生的心身,因此,我希望自己、希望我们所有的老师都能够给予每一个学生足够的关注。

我是一个从小就被老师忽视的学生。小时候,我是大人眼中的"乖孩子",很听话,做事很少违背父母的意愿。我也天真的以为听话就是"好孩子"。

上学以后,我依旧想做一个老师眼中的"好孩子"。但是由于自己的胆小,也由于自己的学习成绩并不突出,因此并没有引起老师的重视。我只是听话而已,我不会违反纪律,凡是老师让我们做的,我不一定都能做,但是,老师不让做的,我是万万不会做的。所以,我从来不会因为违反纪律而惹老师生气,也因此我一直被老师忽视。被老师批评的人中,很少有我,被老师表扬的人中,也很少有我。

后来,我习惯了不被注意,习惯了上课默默无闻。因为,在我看来,我的提问肯定没有那些好学生的提问有水平,我的回答也没有尖子生的回答更加正确,哪怕我对这个问题的答案坚信不疑。

久而久之,我对这种忽视已经习惯了。当然,我的学习成绩也不会好到哪里去,因为,我知道我是不会引起老师注意的,老师所注意的是那些成绩好的学生的进与退,我们只要不给老师丢脸就可以了。

就这样,我以一个普通的、从来不会引起老师关注的学生度过了我的小学和中学阶段的大部分时光。直到我要上高三的时候,那时我们学校为了提高教学质量,对进入文科班的学生有特别要求,向来沉默的我不知道这件事会改变自己,我进入了文科班。那时,我是怀着一种更加沉默的心态进入班级的。我一直是默默无闻的,半年之后,事情发生了变化。在进入文科班的第一次考试中,我的名次一下子跳到了班里的中间,班主任在全班表扬了我。很久以来,我都不知道被表扬是什么滋味。然而,那一次表扬也惊醒了我,使我知道原来自己也会进步,也会受到关注。在以后的学习中,我依旧是默默无语的,只是每次考试之后,都会被老师作为榜样来表扬,我知道自己必须努力了。因为我的变化引起了老师的注意,我得到老师的肯定了,我要继续努力来证明自己是可以进步的。

后来,我终于考上了大学,再后来又上了研究生,但是,我依旧是我,往事却一直萦绕在我的脑海中。

不知从什么时候开始,我习惯了沉默,习惯了被忽视。但是在现代社会,无论什么情况下,我们都被要求要表现自我。我觉得自己做不到,因为我是一个被忽视的学生,我早已没有自信来表现自己。但是我不会放弃努力,因为我不想自己忽视自己。

我知道,自幼被忽视的孩子长大以后,就会成为容易忽视自己的人。

我们首先需要重视自己,然后才能受到别人的重视。作为未来的教育工作者,我想我会去重视我的每一个学生的。因为我的行为和对待方式会影响他们的一生。

事实上,无论是多么后进的学生,他们都希望得到老师的关注,老师的关注是他们上进的巨大动力。老师的任何举动和言行对学生来说,都是非常重要的。

我走过了沉默和压抑的心路历程,我更能够坦然地面对生活中的冷漠和忽视。但作为一个过来人,我还是想对老师说:"老师,我也需要您的关爱!"同时,我也想对那些和我一样自卑和沉默的同学说一句话:"你们可以做到最好,我们应该以自己的行动来获得老师和同学们的关注。"

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