坚持教育创新为全面建设小康社会而奋斗

【编者按】党的十六大报告指出：“教育是发展科学技术和培养人才的基础。”教育肩负若为全面建设小康社会、实现第三步战略目标和中华民族的伟大复兴提供有力的人才支持和智力贡献的光荣使命。基础教育战线决心以十六大精神为指引，坚持教育创新，深化教育改革，为培养更多高素质的有中国特色社会主义建设人才、为全面建设小康社会而努力奁斗！这里，发表四位中小学校长谈学习十六大精神的体会文章。

坚持教育创新培养更多的高素质人才

中国人民大学附属中学校长 刘彭芝

学习了江泽民同志的十六大报告，我有几点体会：一是感到非常亲切。报告讲到的过去5年的工作和13年的成功经验，都是我们亲身经历和体会到的。二是很受教育。报告精辟阐述并始终贯穿着“三个代表”的重要思想，指出解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新是党坚持先进性和增强创造力的决定因素，重申创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是一个政党永葆生机的源泉。这是指导我们今后各项工作的强大思想武器。报告还提出了许多新的理念，发人深省。三是非常振奋。报告提出要抓住本世纪头20年的大好发展机遇，全面建设惠及十几亿人民的更高水平的小康社会，这一宏伟蓝图，鼓舞人心，催人奋进。四是充满信心。报告高屋建瓴，全面部署了我国经济建设、政治建设、文化建设等领域的各项任务;提出发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措的新要求，强调发展是执政兴国的第一要务，要在发展中解决存在的问题，这些都使我们对未来的工作充满信心。

作为一个基层单位，人大附中走过的道路和取樗的成绩，完全可以作为我们国家飞速发展和取得辉煌成就的一个例证。

从1989年开始，尤其是1997年党的十五大以来，伴随着共和国阔步前进的步伐，人太附中领导班子积极更新教育观念，带领全校教职员工团结奋斗，积极创新，开拓进取，坚定不移地贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，为祖国培养出一批批合格人才与钹尖人才”。我们还抓住国家给予学校依法自主办学的权利，全面推进学校的现代化建设。经过3年多的努力，最近，人大附中被北京市教委评为首批高中示范校。

我们将结台人大附中的具体实践，认真学习、深刻领会、全面落实党的十六大精神。为了全面推进教育创新，再创辉煌，我们准备首先抓好学校资源的整合和开发工作。

人大附中新近成立了两个中心：一个是资源整合中心，另一个是资源开发中心。资源整合中心的任务是：对人大附中的原有资源 电括对人、财、物等）进行全面清理、分类、检查、评价，寻找问题，通过调研提出合理化建议，进行重新整合。资源开发中心的任务是：将人大附中各方面资源进行台理化使用及开发，既要充分使用原有资源并增强其使用效益;又要开辟新的资源渠道和开发新的项目，增加收入，为学校的持续发展创造条件。

江泽民同志在报告中指出：“教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性垒局性作用，必须摆在优先发展的战略地位。”全面贯彻党的教育方针，坚持教育創新，深化教育改革，全面推进素质教育，造就数以亿计的高素质劳动者，数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。这为今后的教育工作指明了方向，给我们广大教育工作者以极大的鼓舞和鞭策。教育肩负若为全面建设小康社会、实现第三步战略目标和中华民族伟大复兴提供有力的人才支持和智力贡献的光荣使命，我们要深刻地理解教育在现代化建设中的先导性、全局性作用，努力把人大附中建设成为一所国内领先、国际一流的现代化学校，为我们国家的现代化事业输送更多的高素质人才。

教育改革要走教育创新之路

林福智

学习江泽民同志在党的十六大开幕式上的报告，感受最深的是发展、创新两个词。

报告指出：发展要有新思路。我们教育发展的新思路必须以“三个代表”重要思想为指导。十六大提出我国将进入发展的第三个阶段，全面建设小康社会，人民群众将富裕起来，富起来以后，对教育有更高的要求，尤其对优质教育的需求更太更迫切，迫切希望自己的孩子能上好学校。因此，采用多种方法千方百计扩大优质教育资源，以满足人民群众的需要，是当前基础教育发展的一项重要任务。今年在京的6所大学附中扩大招生的举措，深受学生和家长欢迎。但扩大优质教育资源不能只有优质学校扩大招生一种办法，还应进一步解放思想，寻求更多的途径。如设法加强一些普通学校的软件和硬件建设，把这些学校提升为优质学校;还可以采用把一些普通校与优质学校合并的办法，利用优质学校师资、设备、管理等优势，将其提升为优质学校等。 懈放思想，实事求是”是报告中讲到的思想路线，既要解放思想又要实事求是。比如优质高中扩招，因为学校教育有自身的规律，其质量要受到校舍、场地、设备、师资等条件的制约，尤其是师资的培养需要较长的周期，因此扩招的幅度应适当，从实际出发，实事求是，不能搞“冒进式”的发展，否则会适得其反。优质学校扩招之后还会产生什么新的情况？比如对一般的普通高中棱会产生什么影响？正面影响有哪些？负面影响有哪些？都需要我们在实践中不断认真研究和解决，使好事办得更好。

学校教育与时俱进的话力是创新。江泽民同志把教育创新与理论创新、制度创新、科技创新并提，给我们学校在新时期的教育改革指明了方向，即教育改革要走教育创新的道路。对于教育创新，江泽民同志在庆祝北京师范大学建校一百周年大会上的讲话中，提出了五个要求。对于我们基础教育来说，最主要的是要推进素质教育，全面提高教育质量”。我们必须树立正确的教育观念，完善人才的培养模式，改革旧的教育内容、教育方法和教育手段，在这些方面要有新的思路。当前我们国家推出的课程改革方案，以改变学生的学习方式、促进学生的发展为宗旨，我认为无论在教育观念还是教育方法等方面都有新的突破。素质教育的核心是思想道德教育，加强思想道德教育就应当重视人文教育，各学科教育应当渗透人文精神的教育，提高学生的人文素质。江泽民同志在十六大报告中，用了较大的篇幅对关于继承我们民族的优秀传统文化、弘扬民族精神的问题作了精辟论述，这些论述将是我们开展人文教育的重要指导，也大大地增强了我们开展人文素质教育的信念。我们将在十六太精神的指引下，以积极的态度认真落实课改的精神，并在实践中积极探索，在实践中进一步提高认识，不断发现问题、解决问题，促使学校的素质教育不断有新的发展。

深化教育改革贵在创新

王晋堂、

学习江泽民同志十六大报告，感受颇深的是：“创新。”教育创新的内容十分丰富，这里我着重谈诫教学艺术创新和教学技术创新。《学记》说：“教亦多术矣。”在今天的形势下，我们可以把这个“术”理解为教学艺术和教学技术。教学艺术是教师多年教学经验的结晶，是教师日常教学的一种升华，一种“炅气儿”和“神来之笔”。或深入浅出，或引人人胜，或发人深思，或给人启迪。点化之功，事半功倍，可以燃起学生学习的热情和兴趣，可以化腐朽为神奇。艺术贵在创新，教学艺术也贵在创新。

社会己进入网络时代，已不再是刀耕火种的原始农业经济状态，教师也要告别一支粉笔走天下，只落得两袖清风一身粉笔末的形象。教师应该掌握现代化教学技术，制作课件，运用网络，达到教育技术现代化的所需要求。科学技术革命往往是时代变革的根本标志，以传递信息的载体而言，从古远的结绳记事阶段到有了造纸术和印刷术，“信息”逐步变得可供广泛传播和使用。而今有了形象直观的声像技术，更伸展了人们的视觉空间;有了网络和远程教育手段，进一步突破了时空的桎梏。通过网络来学习，学生学习的主动性空前增强，并使2500年前孔夫子“因材施教”的教育思想得以更好地落实，使得教学突破了“分班授课制”的局限。如果孔子在世，或许会有，子在川上日：因材施教，功在网络矣！科技进步日新月异，教学技术的变革也是一种教育创新。教学技术的变革，也贵在创新。

青年教师应该多向老教师学习，学习他们深厚扎实的教学功力，学习他们多年积累的教学经验从而达到的教学艺术境界。中老年教师也需要补上网络技术这一课。在这一方面，别落在青年教师的后面，别落在时代后面。

把教学艺术和教学技术这两个方面结台好，将会使我们的教育创新开创一个新局面。这或许是一种新思路，也是一种新举措，将使几百年几乎不变的学校课堂教学，与时惧进，实现一定突破。

我们国家正致力子经济建设，党正领导我们全面建设小康社会。身为教师就要通过教育创新培养新一代素质全面的人力资源和专门的钹尖人才”。我们教师目前所做的，可能是微观上的事情，是小事情，但惟有“干什么吆喝什么”，钻研什么，做好本职工作，才是实实在在地为党的十六大提出的奔小康、创新局面的目标贡献我们的力量。

能用智慧和劳动参与教育创新，我感到无比自豪

吴国通

党的十六大胜利闭幕，新一届年富力强中央委员会的诞生、党的思想路线的划时代的重大意义以及全国人民欢欣鼓舞为“幸福生话和美好未来”而奋斗的激情，也深深地激励了我们广大的教育工作者。

应该说跨入新世纪以来，我国的教育事业正在进入前所未有的创新发展阶段。基础教育在实施国家课程标准”的过程中，也呈现了一股跨越式的进步势头。恰在此时召开的十六大，给我们带来了新的思路、新的动力、新的创造激情。没有创新就没有新的发展，没有创新就没有与时俱进。教育，尤其是基礎教育，与我们隼福生活和美好未来”的实现紧密相关，因为我们的幸福和美好是以人民的高度文明和先进文化为标志的，这个层次的起点决定了我们基础教育的创新发展是世界的——需要吸收国外的先进教育理念和现代技术;是中国的——需要发扬民族文化的优良传统和经典经验。这是我们民族振兴的基础，也是根本的工程。

我们教育工作者，我们北京小学，能在这个时代，能用我们的智慧和劳动参与这次跨世纪的伟大工程，树立我们基础教育的新形象，的确感到无比的自豪、无比的欣慰！