爱“吃醋”的孩子

吴建成

一向很乖的小杰最近突然变得不听话了，妈妈要他吃饭他偏不吃，也不再帮妈妈洗碗了；让他把玩具拿给小妹妹玩，他却迅速地把玩具藏起来；如果大家都在逗小妹妹呢，他就跑过去出其不意给小妹妹一巴掌，并从小妹妹手中把玩具抢走。

原来小杰是个宠儿，自出生后便集全家人的关爱于一身，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、姑姑、叔叔都爱小杰，所有的注意力都在小杰身上。可是前不久姑姑有了个小妹妹，大家自然对这个新来的小成员多了一份关爱。这下小杰心理不平衡了，原来独自占有的一下子被别人分去了一些，这对于尚以自我为中心的小杰来说一时难以接受，所以出现了种种反常行为。

小杰的这种情绪表现就是“嫉妒”，也就是“吃醋”，这是心理发展的自然现象，是孩子社会化过程中最重要的一个阶段。在这个过程中，孩子开始体会到有些事物是不能独占的，他要学习去面对这个事实，走出自我中心。因此父母不必过分焦虑，因为孩子随着年龄增长，活动范围扩大，人际关系也日益复杂，他会慢慢学着关心别人与人相处。

但是，3～6岁的孩子情绪不稳定容易发脾气，如果孩子长期处于嫉妒这种不愉快的情绪里，会显得不快乐，对周围的事物感到不满意，常常表现出成人认为不乖的行为，如抢玩具、打别人。如此则更不讨人喜欢，造成恶性循环，这种不愉快的情绪很容易变成习惯性，使孩子郁郁寡欢或具有攻击性，久而久之会影响孩子的人格发展。因此父母要注意给予适当疏导，使孩子保持平衡的心态，从而健康成长。

重要的是要让孩子体会到父母的爱。孩子“吃醋”是因为怕失去父母的关心、缺乏安全感导致的。当孩子吃醋时，如果父母责罚他或说：“我们都喜欢小妹妹，不喜欢你了。”更会加重孩子的愤怒情绪而出现攻击行为，因此父母的态度要平和，要让孩子知道大家也是爱他的，可以抽出时间单独与孩子相处，跟他聊天讲故事，抱抱他、摸摸他的头让他感受大家不是完全偏向妹妹那一边，并且教孩子要爱护小妹妹，因为自己是哥哥。久而久之，孩子不但学习到对待弟妹之道，并且知道大家也是关心他的。

让孩子体会到爱，也可以通过满足孩子的一些需求让其心理获得平衡，如带孩子出去散步或买孩子喜欢的图书、玩具送给他，让孩子感受到大家都在爱他、关心他，以引发孩子快乐的情绪。当然不是事事顺从。

此外，应公平对待孩子。成人对待孩子要公平，不要刻意引起孩子的嫉妒。如果有小朋友来家里玩，也不要不管孩子在哭闹将玩具硬给小朋友玩，应引导孩子热情接待小朋友，不要让孩子感觉到妈妈把我的玩具给小朋友是因为妈妈喜欢小朋友，不喜欢我了。此外，要注意对孩子进行教育，如要保护弱小、礼貌待人等。