“我能变成超人吗？

张　湄

天天是个喜欢梦想的小男孩。他平时最喜欢看卡通片，每天晚饭前，就是他固定的“卡通时间”。如果不让他看的话，他就拒绝吃饭。面对这个小小卡通迷，父母毫无办法。有一天，他还把妈妈的围巾围在脖子上，在房间里飞奔，停下来喘气的时候他歪着脑袋一脸纯真地问：“我能变成超人吗?”妈妈不知如何回答这个问题，只好把阳台门及窗户关得牢牢的，怕宝宝儿子真的“飞”起来。

卡通片是孩子们的最爱。我们常常会看到几个孩子围在一起讨论着卡通片中的精彩片断，或模仿片中的人物做游戏。卡通片中的人物，也常常成为孩子们共同的偶像。此外，卡通文化也深深影响着他们的生活，他们的穿戴、食品、玩具、文具，还有言谈举止，也常常同卡通片密不可分。有研究报告指出，学龄前的儿童所认同的对象，父母占第一位，其次就是卡通人物。他们多半认同其性别相同的角色，比如男孩子偏爱金刚战士、超人等，女孩偏爱樱桃小丸子、美少女战士等。

卡通片为何对儿童有如此大的魔力？它会给儿童的生活带来那些影响？让我们进入孩子们的卡通世界，作一番理性的透视吧！

儿童喜爱卡通片的五个理由

据了解，幼儿喜爱卡通片，是因为卡通片中确实有吸引他的“元素”，大致分析一下，我们发现幼儿喜爱卡通片的理由主要有：

1.画面色彩鲜明，快速变化；人物造型活泼、可爱、有趣；对白轻松幽默风趣；情节的演进也是按儿童思维的逻辑发展的。

2.卡通人物富有个性，敢做敢为，千变万化，神通广大，是孩子们心目中的英雄。

3.故事情节充满丰富大胆的想象力，令人叹为观止，使幼儿内心想成为无所不能的超人的梦想得以实现。

4.富有童趣。卡通片幽默风趣，给幼儿带来轻松感。在现实生活中，孩子经常处于被家长、老师教育的状态中，而在卡通片中，他们的心灵得到了解放，哪怕是小主人公不小心跌进沟里了，也会引得他们哈哈大笑。

5.大量的高科技知识及设备令他们大开眼界，具有无限的威力，激发了他们的想象力，引发了无穷的幻想。

卡通片给孩子带来了什么

当卡通片日益成为孩子们生活的一部分时，尤其是不少外来的卡通片同时以外来文化及生活观念深深地影响着孩子们时，年轻父母是否也应该深入地了解一下：卡通片究竟给儿童带来了什么？从大量的实例来分析。我们发现，卡通片对儿童的影响主要体现在以下几个方面：

1.卡通片给孩子极强的感官刺激和享受。在艺术形式上，卡通片能融视、听、动觉为一体，以浓缩的方式，给儿童的感官以有效的刺激，是一种极佳的感官教育和艺术享受。

2.引导幼儿进入情感体验。卡通片往往有着强烈的倾向性，快乐与悲伤、爱与憎、轻松与紧张等情感特质在卡通片中有着明显的表现，儿童的情感体验比成人来得迅速、强烈，他们也很容易沉溺于其中，深受影响。

3.卡通人物成为孩子们的模仿对象。幼儿时常模仿卡通片中出现的语言与行为，这样，幼儿就有可能会学到不当的行为与言词，家长要及时纠正与引导。

4.卡通片中出现的语法、词汇，成为幼儿学习语言的一种途径，而那些并不存在于现实生活中的人物及内容，为幼儿提供了无限广阔的想象空间。

也许，令年轻父母忧心忡忡的是：孩子看了大量的卡通片后，会不自觉地吸收一些不健康的“元素”，其中还有一部分是“毒素”。那么卡通片可能存在的负面影响究竟有哪些呢?

我们发现，主要有以下几个方面：

*有可能剥夺孩子体验真实人生的时间。卡通片中表现的生活是人工化的，给人的感受远远没有真实的生活那么丰富、深刻。科技迅猛发展的今天，孩子们的知识空间大大拓展了，但他们的真实的生活空间反而变得狭窄了，如果我们的孩子仅仅从图像上来认识世界、感知世界，缺乏真实的体验而建立起来的思维和感觉都是不够健全的。

*易形成固定的思维模式。幼儿是通过吸收外界的各种经验来形成自己的思维框架的，如果过于局限于一种文化经验，很容易形成一种固定的思维模式，对他的思维发展也十分不利。

*易形成错误的观念。有的卡通片中常出现暴力场面，往往使常收看这类信息的儿童误认为真实世界就是如此，形成错误的观念，同时会麻痹儿童的情感反应。有研究证明，观众愈常看有暴力内容的电视、电影或录像带，愈容易接受暴力信息，愈不同情受害者。

*收看时间过长，影响身心发育及视力。有的孩子喜欢边看卡通边吃食品，这种不良的生活习惯易导致肥胖、近视等疾患。因此，家长有必要为孩子设定一个合理的“卡通时间”。

与孩子一起看卡通

父母是孩子的启蒙老师。如何让孩子在看卡通片的同时，也能学会辨别真实与虚幻呢？我们提倡年轻父母与孩子一起看卡通，帮助孩子作分析、比较，从而形成正确的人生观及价值观。那么，具体来讲，父母该怎么做呢？

*过滤其中的内容，及时给以正确的引导。父母要做的是，了解卡通片的内容及传达的价值观，如卡通片是否存在性别歧视、种族歧视、功利主义倾向等，看看人物塑造是否太过极端，情绪反应、对白、行为是否有偏差。

*父母是最佳解说员。事实上，对低幼儿童来说，没有成人的解说，孩子可能无法体会引起剧中人伤感、快乐等情绪反应的原因，也无法理解故事所传达的寓意，解说能帮助孩子更深地理解作品内涵，掌握更多的知识。

国内外的研究均指出：如果家长对儿童看电视或录像带时帮忙解说，将有助于孩子对传播内容的理解与价值判断。比如儿童在收看具有很强吸引力的产品广告后，如果家长能用说理的方式来说明产品的价值，那么儿童受广告诱惑的程度会降低。

*听听孩子的说法。在孩子看过卡通片之后，父母不妨抽出一点时间来听听孩子的解说，以了解孩子是否有不当的解释与看法，以便及时纠正。

孩子具有很强的可塑性，对是非的分辨能力较低，父母有责任当一个直接的参与者，帮助孩子分清真实和虚幻、善与恶，逐步提高孩子的鉴赏水平和分析能力，使卡通片也成为可供孩子们学习和拓展视野的有利的信息资源。

图/石湾