好好喜欢戴“高帽子”

丁　昀

傍晚，妈妈来接好好的时候，发现好好翘着嘴，满脸不高兴，妈妈问好好：“怎么了？”好好也不回答，反而挣脱妈妈的手，向活动室外跑去。妈妈搞不清这是什么原因，只好去找李老师。

李老师也搞不清好好为什么不高兴，一再询问之下，好好才说出原因。今天的手工作业活动，刚开始好好就得到李老师的指导，李老师还肯定了好好的作业，但结束时，李老师表扬的却是遥遥。就是因为没有得到李老师的再一次表扬，好好才不高兴。

青阳妈妈告诉李老师，青阳也喜欢被表扬。芸芸妈妈在边上插嘴说：“现在的孩子，他们都喜欢戴高帽子。哪一个不是听了好话笑嘻嘻，听了批评不高兴？”

李老师听了家长的话，觉得有道理，再想想班上的孩子，确实有这种情况，有的孩子比较突出，像好好，有的孩子则表现得不明显，比如青阳。这种现象到底是怎么形成的呢？

如果我们把孩子要求戴高帽子和其他相关行为放在一起看，就会发现许多平时被我们忽视的事情：

现在的孩子要比以往的孩子更加注意成人的关注。尽管现在的孩子有许多人关心，但孩子总还是想吸引更多的注意，有的孩子会直接讲出来，还有的孩子用各种作品吸引你。

有一次，在一所托儿所，老师设计了一项游戏。这个游戏主要是训练孩子双手和眼睛的协调能力。老师在活动室里布置出一个很大的摸拟的池塘，用积木垒出围栏，用绿布当成池水，在池塘里放上许多小鱼。这些小鱼是用卡纸做成的，在卡纸上除了涂上颜色，特别粘上尼龙搭扣。另外，老师又给每个孩子准备了一只塑料小桶和一根钓鱼竿。钓鱼竿的前端也粘上了尼龙搭扣，这样，当孩子把钓鱼竿伸进池塘里，钓鱼竿碰到小鱼，小鱼就会被粘在钓鱼竿上。游戏开始之前，老师除了告诉孩子们玩的方法以外，还鼓励他们说：“比一比，看谁钓的小鱼最多！”

活动开始了，孩子们都跑到池塘边开始钓鱼。可是，马上出现了一个怪现象：有些幼儿围到老师身边去了。

他们去干什么呢？

原来，这些孩子只钓到一条小鱼，他们就去告诉老师，“老师，我钓到一条小鱼！”“老师，我钓到一条小鱼！”等他们一一得到老师的肯定以后，他们才离开老师，再一次回到池塘。可惜，池塘里的小鱼已经被钓得差不多了。

那些孩子的行为无可非议，但他们因为想得到表扬，却失去最宝贵的学习机会。

另一方面，在习惯于戴高帽子的情形下，孩子会不习惯没有高帽子，或者听不得反面的意见。比如好好，平时经常受到表扬，戴惯了高帽子，一旦哪一次没有被表扬，没有了高帽子，就显得不高兴。这样，长此以往，孩子对批评的承受能力会变差，受不得批评，也受不得挫折。

现在的孩子喜欢戴高帽子，那么现在的父母又怎么样呢？

现在的家庭，多数只有一个孩子，除了父母以外，还有爷爷、奶奶、外公、外婆，全家的中心围绕这个孩子。从孩子出生开始，家里所有的关注全部集中在这一个身上。当孩子长大的时候，他已经习惯于被别人包围，受别人关注，一旦缺少这种熟悉的氛围，他反而会主动去寻找这种感觉。在这种动机的驱使下，孩子无意识地要求被表扬。

戴高帽子的现象反映出的是如何把握表扬和批评的分寸的问题。

孩子戴上了高帽子，或者戴上以后脱不下，都说明了没有合理运用表扬的方法，随意使用表扬是造成这一现象的根源。无论教师还是家长，都有这种情况。有的老师，为了鼓励孩子们参与活动，就会说：你很能干的；有的家长不顾孩子的实际状况，也会用表扬哄骗孩子，取得眼前的太平。这些随意的表扬，并没有针对性，它既没有让孩子知道自己的优点，也没有帮助孩子建立对自我的观念。特别当事实和表扬有距离时，表扬可能夸大了孩子对自我的认识，反而造成孩子的疑惑，并导致孩子对自己认识的不准确。

戴高帽子的另一个问题可能会随着孩子的成长显现出来，这就是：当孩子逐渐长大，孩子接触到更加广泛的领域，如果他曾经有戴高帽子的经历，他对自我的评价就有调整过程，可能会有挫折的经历，这些会造成孩子的挫折感。

经常听到大班幼儿升入小学以后的不愉快，其中有一部分孩子在幼儿期听到了太多好话，戴了太高的帽子，以至于他的心态无法与新的环境相适应。

孩子的行为都是环境和成人塑造的结果。当我们意识到这一点的时候，也是我们改善我们自身行为的时候。

首先，成人要注意把握表扬的分寸。表扬是帮助孩子认识自我的过程，表扬应针对事实，不要针对个人；表扬应具体，不要笼统。比如说，当孩子完成了一件手工作品，可以这样评价：这件作业完成得很快、设计有想象、色彩非常丰富、比你以前的作业有进步，等等。总之，把被发现的特点和细节告诉孩子，孩子会乐意接受，也会进步得更快。

而且，正确的批评对孩子也是有益的。虽然孩子难免会犯错误，但爸爸妈妈不应该纵容。发现孩子的缺点时要明确的提出来，并告诉他这是不对的。孩子的行为习惯受家庭的影响，在幼儿期他们对家长的意见是十分重视的，不要忽视自己的权威。当然，批评时要注意态度，严肃即可，不要发怒。

一点提示：对孩子来说，期待有时比表扬更重要。与其过高地表扬他，不如对他这样说：“我知道你可以！”“我相信你能！”