确立“建网就是建学校”理念 全面实施“校校通”工程

黑龙江省尚志市教委

尚志市是哈尔滨市管辖的一个八山半水分半田的农业县级市，占地面积9000平方公里。现有中小学校207所，其中村级学校154所。大部分学校分布在偏远的山区，最远的学校距尚志县城170公里，距哈尔滨市区300多公里。几年来，我们认真规划尚志的信息技术教育工作，全面实施校校通工程，使学校管理、教师队伍建设、教育教学等方面发生了巨大的变化。特别是哈尔滨市教委启动了网络建设一号工程、一把手工程之后，在哈尔滨市教委主任石永明建网就是建学校的理念指导下，尚志市的信息技术教育工作取得了长足的发展。

一、精心组织，全面启动信息技术教育工作。

尚志市信息技术教育工作起步较早，但始终没有形成规模。1999年，哈尔滨市教委向全市动员后，我们加大了工作力度，在原有工作基础上，信息技术教育工作有了突破性进展。

1.加强领导，科学规划。

几年来，我们坚持以教育信息化带动教育现代化，努力实现基础教育跨越式发展。认真制定了尚志市普及信息技术教育、全面实施校校通工程的具体规划与措施。成立了以市长为组长，主管副市长为副组长的教育信息化工作领导小组，下设尚志市教育信息化工作办公室，主任由教委主任担任，设立统筹规划组、课程管理组、技能培训组、资源库建设组、装备组、网络组、远程教育组、辅助教学组、科研组等。市政府与乡镇政府签订了信息技术教育工作责任状，先后制定调整了《尚志市信息技术教育发展规划》、《尚志市信息技术教育工作指导方案》、《尚志市信息技术教育工作暂行规定》、《尚志市加强计算机辅助管理实施意见》、《尚志市教育信息网络建设意见》、《尚志市信息技术教育工作评估方案》，从组织上和制度上为实现校校通提供了保证。

2.分步实施，以点带面。

我们从尚志农村地区实际出发，制定了注重实际、分步实施、以点带面的工作思路。首先完善了尚志市信息中心的基础建设，开辟了一些网页基本栏目：同时加强了市直学校和乡镇教育中心网站的建设，以确保他们的中心示范和辐射作用。在乡镇级中小学和村级学校的网络建设中，我们先是进行了专题调研工作，认真分析了他们在网络建设中所遇到的困难程度、解决方式等问题，帮助他们研究对策，解决困难，使亮河镇九里小学、亚布力镇前进小学和鱼池乡开道村小学等一批村校的网络建设脱颖而出。

在网络建设初期，我们注重树立各方面的先进典型，用典型说话，用事实说话。我们先帮助距离较远的庆阳镇、亮河镇做到与教委联通。当我们第一次在教育行政会上通报了联通情况之后，引起了较大的反响，大家看到了联网的可行性和实用性：我们又发挥尚志中学、希望中学、一曼中学等市直学校在技术上的优势，在网页制作、网络使用等方面做示范，消除了一些乡镇和学校对网页制作、网络使用的神秘感，极大地调动了他们的工作积极性，正是采取了以点带面的策略，才使我市的网络建设工作全面启动，并逐步深化。

3.统筹安排，边建边用。

我们根据农村教育实际，实施了培训在先，建网在后的操作原则，边培训、边建库、边上网，统筹安排。我们召开专门会议，举办网管员培训班，对网页制作及网络使用进行具体指导，并在校长培训中增加了网络建设和使用的专题讲座。

我们还开展了网页制作观摩活动，推出了一面坡镇教育中心、帽儿山镇教育中心、亮河镇教育中心、亚布力镇教育中心、希望中学和第五中学等有代表性的网页。在全市网页评比活动中，对内容充实且体现教育网站特点，设计简捷明了，结构合理，浏览速度快，易于查找和访问，能反映学校特色的网页进行了推广。如将校园快讯、校园论坛、学生天地、教学交流、热点新闻、家长学校、教法研究、技能培训和科研活动等有特色的栏目，专门推荐给大家，推动了网页制作水平的整体提高。我们还将最先上网的乡镇和学校的使用经验在倘志教育信息》上刊登，同时在网上交流，正是这种边建边用的方式，不仅提高了网络使用的效率，而且调动了乡镇，尤其是村校建网、上网的积极性和主动性。

4.抓骨干培训，促全員提高。为了保证全市的信息网络安全、稳定、畅通，我们举办了5期培训班，加强对各乡镇及学校的网络管理员的培训和提高工作。为了发挥一些技术较好的网管员的作用，我们还成立了信息技术交流小组，每月开展一次交流活动，交流工作经验，共同攻关技术难题，并且把活动情况上网公布，对提高广大网管员的业务水平起到了很大的作用。

为了使广大中小学教师在校本培训中能自如地利用信息网络资源，我们在原有45岁以下教师开展计算机应用技术培训的基础上，开展了全员培训。各乡镇和学校采取了多种学习形式，注重实际应用，截止到目前为止，全市有95%的教师参加了培训。

二、切合实际，不断完善资源库建设。

我们把尚志市的教育资源库建设分为四个级别，每个级别有各自的信息来源，应用于不同的层次。

一级库，主要从哈尔滨市教育信息网、国内各教育网和通过哈尔滨市教育信息网进入国际互联网，访问其他教育网站，将有关内容下载整理、分类，供基层学校选用，对有些重要内容，用于集中学习，提出总的要求。学校也可以直接联入上一级网站，直接获取信息，拓展一级库的应用范围。

二级库，分行政库和业务库，这是我们县级网站的两大重要资源库。行政库，根据县级教育行政部门管理的要求，设置若干专栏，管理本区域内教育行政工作，让基层学校切实感受到了信息化办公的省时、方便、准确和高效：业务库，主要以进修学校教育教学网为主的继续教育库、教育教学库、德育库、科研库、辅助教学库，为基层学校提供教学信息、指导管理全市的培训与教育教学工作。

继续教育库包括师德教育库、教师培训库。教师培训库又分为集中培训库、教研培训库、校本培训库。特别是对校本培训，我们提出了明确要求。这是县级网站的一个重点。

教育教学库含教研培训库）分为学科教学要求、改革要求、优秀课堂教学实录、教研论坛、教研在线、名师论坛、教研热点、教研动态、网上教研、教研员信箱等。同时对资源库的内容使用提出要求，明确反馈程度及要求，制定考核评价标准，充分发挥网上教育教学指导的作用。