１６——１７个月小儿的游戏

韩棣华

开火车

目的：发展小儿的想像力，学习快走，慢走，蹲下，起立等动作，训练身体保持平衡。

玩法：游戏前，成人为小儿准备一个大纸箱，将上下两边的纸板去掉，在纸箱两边画上窗和门。制作时先出示火车图样，并让小儿在旁边观看，制作完毕对孩子说：“这辆火车请你开。”然后将纸箱套在小儿身上，让他的左右手各握住纸箱两侧的门洞处，并指示他说：“火车要开了，区区区，区区区。”同时，成人唱着开火车的歌，小儿提着纸箱随意地四处走。等到歌声停止时，对小儿说：“火车开到了，哧哧哧。”指示小儿蹲下身。游戏可连续进行数次。

提示：训练小儿听歌词配合动作，快走，慢走，蹲下，起立。第一遍歌词唱：“火车开得慢”，第二遍歌词唱：“火车开得快”，第三遍歌词再唱：“火车开得慢”，第四遍歌词唱：“火车开到了。”停下时，小儿将纸箱放在地上，自己蹲在纸箱内。

爬得比妈妈高

目的：培养小儿攀登的动作，学会两脚轮换向上蹬，锻炼下肢的蹬力。

玩法：小儿脱鞋，双脚穿袜子或赤脚站在地板上。妈妈面对小儿拉着他的双手，教小儿从自己的腿上往身上爬，握紧小儿双手往上拉，让他从小腿爬到大腿，再从大腿爬到腹部，经过胸部，爬到双肩上。妈妈对小儿说：“宝宝爬得真高，宝宝比妈妈高。”同时拉着小儿的双手转几圈，然后把他放在地板上，再从头进行。

提示：开始进行时，妈妈可以坐在椅子上，让小儿从大腿上爬到腹部、胸部到肩部，待小儿蹬的动作熟练后，再教孩子站在地板上，从小腿部爬到肩部。进行时妈妈的手要握紧小儿的手腕部。

开飞机

目的：发现想像力，训练小儿四肢活动及抬头、低头、平衡等动作，使全身肌肉获得锻炼。

玩法：妈妈屈膝仰卧在床上。游戏开始时，妈妈说：“我们来做开飞机。妈妈当飞机，你当飞行员，现在你来上飞机。”妈妈拉着小儿的双手，让小儿的脚踏在自己的脚背上。待小儿站稳后，妈妈将小腿抬起伸平，让小儿骑在小腿上。妈妈说：“开飞机了！”同时拉着小儿两手向左右转动，表示方向盘转动状。妈妈又说：“飞机上天了！”同时拉着小儿两手平举。最后妈妈说：“飞到了，下飞机了！”接着让小儿从妈妈放下的腿上慢慢地滑下去。

提示：由于小儿平时看到飞机在天空中飞，这种游戏可满足小儿坐飞机的愿望，深受小儿喜爱。小儿经过多次进行，玩熟练后，可以扶住他的两腋下，让他放开双手自己做各种飞行动作。

听叫声找朋友

目的：认识动物，发展听音能力，模仿动物叫声，发展语言，促进智力。

玩法：游戏前，先准备好猫、狗、鸡、鸭4种动物的图片及玩具。游戏开始时，先拿出猫的图片让小儿认识并教他说“猫”，然后教他学猫叫声“喵喵喵”，并出示玩具猫放在有猫的图片前，对小儿说：“它们都是猫，又是好朋友。”然后再依次出示狗、鸡、鸭的图片，让他认识并教他说：“狗”、“鸡”、“鸭”，再教他分别学“汪汪汪”，“喔喔喔”，“呷呷呷”的叫声。同时将玩具狗、鸡、鸭，分别放在图片前。成人指着各种动物图片及玩具，问小儿：“这是什么？”“它叫什么？”小儿若能说出并会叫，成人应及时表扬。当小儿回答不出又不会学叫声时，成人再说出动物名字及叫声，让小儿重复模仿，直到他学会。等到小儿学会后，再进一步要求小儿将玩具与图片配对做“找朋友”的游戏。可将图片与玩具分别放在两处，让小儿自己去选择玩具与同样的图片放在一起，若是放对了，就请他说出动物的名字，学叫声，并加以称赞。若是放错了，再教他一次，鼓励再做。

提示：此游戏要通过小儿注意观察及记忆思维才能准确地完成游戏的要求。在此游戏的基础上，成人还可以调换其他动物或交通工具，教孩子认识并发出声音。如汽车发出“嘀嘀嘀”，自行车发出“铃铃铃”声等。