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假如孩子经常指使保姆

2000-06-13秋凌编译

为了孩子(孕0~3岁) 2000年7期
关键词:说明性时时故事书

秋凌编译

保姆分担了不少家务,着实减轻了许多家庭生活上的压力,但保姆与幼儿之间的互动关系,的确也会产生一些非预期的影响,这也是近来美国幼儿教育界相当关心的问题。

常有孩子以自以为是的优越感来对待保姆,令人担心的不仅仅是不礼貌的态度,而是日后对孩子待人接物方面的影响。

要让孩子与保姆间建立相互尊重又不失职责的关系,需要家长从中协调与安排,年轻父母可做的是:●时时警惕自己对待保姆的肢体语言与语气:由于语言的隔阂以及对家务处理的不同标准,父母常需反复说明工作内容,这在孩子的眼里可能就变成了挑衅或责难,进而模仿这种态度。因此,父母要时时提醒自己注意与人沟通时的口气与态度,以免成为孩子不好的榜样。

●在保姆处事不力时,请谨慎处理:为顾及孩子的自尊,我们大都会在单独的场合责罚孩子,而面对保姆时也须如此。由于雇主和被雇佣者双方均需适应彼此的行事方式,难免会出现误差。为避免孩子模仿,要尽量私下沟通或以说明性口吻来表达,切勿以夸张的表情显露不满情绪。

●不要让保姆做孩子该做的事:保姆照顾孩子无微不至,反而减少了孩子的学习机会,会导致孩子自理能力明显减退。因此,家长要按照孩子的能力,明确规范保姆不得代理孩子应自行完成的生活事项,将有效地避免过度代劳或孩子态度傲慢等问题的出现。

●保姆除扮演照顾孩子的角色外,还可与孩子建立更亲密的关系,如:保姆念英文故事书给孩子听,让孩子陪保姆一起去购物,父母与孩子玩乐时可邀请保姆一起加入,保姆生日时带孩子去挑选礼物等等,这些都会让孩子感受到父母对保姆的关注与尊重。

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