聚沙成塔的校长

恒章

新学期之始，我应邀到故乡黑龙江省桦南县职业技术教育中心一叙，认识了年轻有为的校长李宏大。

李宏大，从小志向宏大，从哈尔滨师范大学毕业后从教，曾任县五中党总支书记兼校长，后到教委任副主任，在实践中崭露了才华和能力。

1995年初，县职业技术教育中心将县农业高中、职业高中、技工学校、中等农民技术学校、卫生学校五校合一，人员杂、包袱重、生源乏，总计10万平方米的校园空空荡荡，成了一个破大家。这样的机构虽说运行了近三年，可是一直没有大的改变，几乎陷人停滞的境地。

这样的局面咋创新？这个新架子谁来搭？县里上上下下选来挑去，最后选定了李宏大。老实讲，李宏大当时心里也打鼓，223名教职工，一线教师193人，学生不足400名，财务账面仅存押账户的100元，外债310多万元。

李宏大一见这么大的窟窿，脑袋胀挺大。困难大，不可怕，怕就怕没点子。他思来想去想出的办法，就是唤起教职员工的劲头，两眼既要向内看——挖潜，结合实际变自然优势为市场优势，同时又要向外观——联合，走出校园变封闭教学为实用技术培训。他，们以职教中心为龙头，摆龙尾送科技下乡，办辅导班到村屯;联合办学，上挂大中院校、横联中等专业学校，下辐射乡村;依托产业办专业，办好专业促产业，抓住县支柱企业白瓜籽集团、龙拱玉米淀粉糖厂办专业班。总之，他们是以不同的办学模式，发展职业教育，振兴县城经济。

循着这些既定的办学思路，李宏大张开网络，八方聚才，拓宽办学出路。五校合一，将中心归集到一个校舍，其它分散四处另作新用。人员分流，兵据几路，在确立办学思路后，学校开始有计划、有目的地多方招生。由一名常务副校长全力抓，抓经常，一件件抓落实。为了迅速让全县上下认识合并后的职教中心，李宏大将各个乡镇中心校的校长和学生家长代表请到中心参观，尔后再吸纳生源。一年内，他们与县农委联合开展“合格农民”培训13334人次，农村干部培训10期，1042人次，还开办了服装、美容美发、计算机、汽车、摩托车修理等培训班，第二年新招485人。去年高考揭榜，全校参加高考的130人，升人专科以，上学校的有117人，又是一鸣惊人！这下子人们对职业中心的认识彻底改变了。此后他们还与佳木斯农校、黑龙江省卫生成人中专、省供销学校、勃力县大四站镇等外地单位联办中专、技工班和农民成人中专。

教學这盘残棋终于走活了，但作为一校之长，光抓教学是远远不够的。李宏大又决心分期还外债，这最叫人头疼。职教中心这个财权，说穿了是还贷补欠巧妇难为无米之炊！李宏大把原技工校和农技校的225亩校田变成试验田，建起园艺所，搭起两栋钢筋梁大棚和一个现代化的玻璃大棚，种名花异草，建综合养殖场、养鱼场;开办服装加工厂、采石场、美容院、汽车修理厂、摩托车修理部、联合驾校;安装地面卫星接收站，与乡村成人学校联网。

这诸多规模不等、形式不一、管理灵活、机制合理的大大小小企事业、门市点，就像一盘棋子，遍布县镇各处。有的债主参股，盈利顶债，债清分利;有的投资办厂，校方为主，税后补空;有的无私资助。这样一来，闲置的校舍有了生气，东一点，西一点，勤工俭学，兄弟单位拆借，省、县划拨，职教中心一年过后，真的出现了新的气象。

学校的男女宿舍都实行军事化管理。新修的室内卫生间、新建的百米仿古文化长廊，溢香的棚式花窖，投资100万元装备了三个微机室。学校还根据《职教法》，鼓励教师在职或离职进修，提高了师资水平。

李宏大接手职教中心三年后，经过一番苦斗，终于将散落在四处的沙砾聚成了令人敬慕的县职教中心这座高塔。

那是一座知识的大厦！