怎样辅导文化低的青年和女青年学习

定远县藕塘公社下李大队学习毛主席著作的队伍不断扩大，各种不同对象的青年都参加了学习，其中有文化低和不识字的青年，有十几岁的小青年，也有孩子多的青年妇女。怎样帮助这些人学好毛主席著作呢？团支部坚持了区别对待，灵活多样的原则。

下李大队青年中，高小以下文化程度和不识字的青年占百分之七十以上。他们学习毛主席著作积极性很高，但是困难也很多。有的青年分不清文章的段落，抓不住中心，有的字不认得，名词弄不懂。团支部为了帮助他们克服学习中的困难，从团干部和回乡知识青年中挑选了七名觉悟高，思想好，积极学习毛主席著作的青年，建立了一个辅导小组，认真辅导他们学习。辅导员在讲课时，多联系实际，多讲精神实质，少搬理论名词，这样青年也爱听。在实践过程中，他们逐步摸索出用讲故事，打比方，结合群众生活中各种常见的事物和具体事例，讲清每一篇文章的基本精神，解释一些疑难名词，这种方法很受青年欢迎。一年多来，他们共上了四十多次辅导课，每次都有七八十个青年来听课。

对一些孩子多、家务重、有实际困难的女青年，团支部采取“一帮一”、“送书上门”的方法，指定专人当她们的辅导员，包教保学。女青年刘世英有两个孩子，团支部就把学习小组的活动地点设在她家里。共青团员徐继红的爱人屠传凤，因为孩子太小，晚上不能出门，徐继红每次学习回家，待爱人把孩子哄睡着后，再和她一道学习。通过个别帮助和辅导，全大队十三个孩子多、家务重的女团员，都坚持学完了《为人民服务》、《纪念白求恩》、《愚公移山》等文章。

（团安徽省委、团定远县委工作组）