“润物细无声”

纪士文

去年，我从扬州师范学院毕业以后，被分配在三垛小学工作。唉，十四年寒窗苦读，不料结局却是当小学教师！父母和乡邻一定认为我学习成绩很糟吧？我也觉得简直没有脸见人。我的同学绝大部分都分配当中学教师。一字之差，相距千里。我从心眼里讨厌起“小”字来。

我怀着忧郁的心情向三垛小学走去。

鬼天气又跟我作对，路上下起雷障雨来。看着豆粒般的雨点，有的注入大河，激起一个个浪花，随着一股雄壮的激流，浩浩荡荡，欢跳着向前奔腾；有的却投到公路上，被尘埃吸收，只留下一个不惹人注意的黑点，太阳一晒，消声敛迹。我想，我的同学，有的做中学教师，有的还在读大学，将来都能成个专家、学者……，他们正如注入大河的雨点，散发着青春的光辉。我呢，却象投到尘埃上的雨滴，无声无息，很快就干涸了。

到校不久，团支部就组织我们学习毛主席著作：《为人民服务》、《纪念白求恩》等文章。这些文章，过去在学校都学过不止一遍了。以往，我只是读读谈谈，说说漂亮话，这回却面临着实际考验了。我觉得，毛主席的许多话就是对着我说的。“一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。”见异思迁，鄙薄一般工作，以为不足道，没有出路。现在我不正是这样的吗 ？毛主席著作像一名医，一针见血地道出了我的思想重病，也为我开了药方：向白求恩学习。学习他毫无利己动机的共产主义精神，学习他工作极端负责、对技术精益求精的可贵的事业心。我一遍一遍地读着毛主席的话，感到分外亲切，像是吃了一剂清凉剂，思想顿觉开朗。

经过不长时间，工作安心下来了。可是道路是曲折的，工作一遇到困难，情绪又起伏不定了。我教四年级，学生都是些十一、二岁的孩子，正是最淘气的时候。上课时，他们有的说笑，有的折纸，有的甚至打骂起来，课堂上乱糟糟，花几小时备一课书，效果却是如此，有什么比只耕耘而毫无收获更加痛心的呢？我又归咎于小学教师的职务了。我想，如果分配在中学里，不是没有这些麻烦事了吗？那里，只要你讲，一双双眼睛鸟溜溜地盯着你，手上的钢笔沙沙地做着记录，多带劲。

正在苦恼之中，又是毛主席著作解救了我。毛主席告诉我们，任何工作都是有困难的。我们耍拣重担子挑。我是不是这样做的呢？不是。毛主席又教导我们：只要关心群众，团结群众，依靠群众，就没有克服不了的困难。我有没有关心和团结这些小群众呢？没有。有的只是厌恶、是冷淡。我又学习了毛主席关于阶级和阶级斗争的文章以及党的教育方针。我开始认识到全心全意还是半心半意或三心二意地从事小学教育工作，是反应一个人的阶觉悟问题。你是无产阶级革命者，没有资产阶级名利观点，你就会全力以赴，不畏任何困难，不计较任何得失，去从事平凡的工作。反之，你是革命言论的巨人，实际行动的矮子，碰到困难，你必然会患得患失，畏葸不前。可以说，是否全心全意为人民服务，是考验一个人的阶级觉悟的试金石。平时，口口声声要改造非无产阶级思想，建立无产阶级世界观，可一碰到实际问题，就胆怯了，畏缩了。我开始警觉起来：不能让资产阶级思想占领阵地。工作中，我开始遵照毛主席教导，从关心儿童做起。于是，我每天抽一定时间跟他们一起看小书，读报纸、讲故事。家住乡村离校较远的儿童，风雨阴天，我让他们跟我一起吃住。谁说小朋友们不懂道理？他们是那们的纯洁、天真。你关心他们、热爱他们，他们就会拥在你的周围，一刻也不愿离开你。此后，上课再也没有人吵闹了。有一个学生把自己心爱的小狗（玩具）送给我，我当然不肯收下，她急得哭了，哭得那样伤心。我不知所措，只好暂时答应收下。咳，眼泪还挂在脸蛋上呢，她却又大笑起来。你能不为这种真情实感所触动吗？我下定决心，好好教育可爱的下一代。

毛主席著作解决了我的思想问题，也帮助我克服了工作困难。如果说，一年来我工作取得了一些成绩，那是党和毛主席教导的结果。今年三月，正是春暖花香时节，我荣幸地参加了县教师代表大会。内心既激动又惭愧。散会返校，我又踏上公路，徒步而归。真巧，叉下起雨来，不过不大，沙沙沙地撤在田野的麦苗上。麦苗更绿，像渗着一层油。我不禁想起杜甫的名诗：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。……”我曾把自己比作投到尘埃上的雨滴，可现在我想，做一滴“随风潜入夜”的春雨，“细无声”地滋润着我们的后代，不也是很重要很光荣的吗？