建设时期的革命者更要努力学习

水火

编者按：

这一期问题讨论发表的来稿，着重谈了读书、学习知识对青年成长为建设时期革命者的重要意义。在谢庆辉同志的来稿中，还提出了如下一些问题：在今天，我们究竟应该怎样认识努力学习对祖国建设的重大意义？努力学习与我们青年成为建设时期的革命者有什么重大关系？一个学生是否只要努力使自己政治上具备必要的条件就可以了？我们青年在学习上是否需要有个人的理想志愿、抱负，等等。这些问题对我们青年学习做建设时期革命者都是十分重要的。因此，我们希望学校、工厂、企业、机关和农村工作的青年们，都能根据自己的认识和体会，充分自由地发表意见。

不同时代，革命者要担负起不同的历史使命。在过去战争时期革命的首要任务是夺取政权，作为一个革命者就应该不怕流血牺牲，不惜一切代价完成这一任务。今天，我们革命者的使命就是巩固发展这个政权，建设社会主义。这同样是极为光荣而又艰巨的任务。为了很好地担起这个伟大的历史任务，我们革命者就耍努力做到又红又专，掌握建设国家的本领。

我在这个问题上，过去是认识的不够清楚的。以前我是在部队工作的。我在部队时期对任务的认识较明确。打仗时就是千方百计以少胜多，消灭敌人；休整时就是加紧训练提高战斗本领。可是今天党派我到学校里来学习，这是党交给我的新任务。我还记得很清楚，到航空学院学习的前一天，政委把我找到了他的办公室，紧紧地握着我的手热情地对我说：“小水，我们要分手了，我仍然是坚守老岗位，而你不同了，你还年轻，将来担子比我们重，明天派你到航空学院去学习，怎么样？有意见没有？”“不，首长！我不愿离开部队！”出我意外的决定，使我一下不能接受。“学习科学文化知识，建设强大的现代化工业、现代化农业和现代化的国防，是祖国和人民交给我们的特别是青年人的重担。你，做为一个共青团员，在任何时候都要清楚地了解党的当前任务是什么，你懂吗？”“我懂。”就这样，我离开了部队，走进了学校。

实际上我没懂，或者说没有完全懂，因为在我的实际学习中，只有空洞的理想，而没有具体的较高的行动要求。起初，我就觉得学习和军队打仗不一样，整天闷在教室里，除了看书就是计算。而且这些工作不象射击：射击时有瞄准器，有标高，有射击目标，成绩好坏马上能衡量出来；可是看书可多可少，习题做出来就算完了，每一天具体取得了那些收获也难于衡量。时间一久我的生活不紧张了，自身的责任感也由强变弱，以至于愈来愈少。生活面狭窄了，关心国家大事少了，考虑个人的生活问题多了，学习的劲头不大了。

我仔细地分析了一下原因，为什么会这样子呢？就是因为我并没有真正懂得学习的重大意义，没有真正懂得今天建设我们的国家是多么需要科学知识，我并没有把学习、读书看作是象战斗一样的任务，而却把它看成是个人的事。因此我就在学习上放松了对自己的要求。眼光短浅，满足现状。我过去在受剥削阶级压迫，生活不下去的时候，能毅然决然地投身革命拿起武器和敌人决战在沙场，为获得解放而战斗。而今天我获得了解放之后，却安于现状，不再往前走，不力争未来更美好的生活。不言而喻，这是自己的革命觉悟不高的表现。

今天重温一下政委对我说的那句话——你还年轻，任务比我们更重，我就越觉得意义深刻。前几天，我参观一个工业交通展览会，得到很大启发。我为祖国的地大物博而感到无限欢喜，也为大跃进所取得种种伟大成就而感兴奋。然而，我也想到，我国目前毕竟还是一个一穷二白的国家，生产能力还是很低的，产品还不能充分地满足人民的物质文化的需要。另外帝国主义还霸占着我国种圣领土台湾，并时时在威胁我们。这一切都说明摆在我们面前的任务是多么艰巨而繁重。美好的生活不会凭空而降，我们要把国家早日建设成为社会主义的强国，这样我们的生活才能有更大的提高，也才能更好地打击敌人。而这就需要我们努力学习，顽强斗争。可是我现在却不刻苦学习，生活显得很“轻松”。这难道不是没有认识到学习是我们光荣的重担吗？

最近我读过“王若飞同志在狱中”之后，更领会到做为一个革

命者努力学习的重要。若飞同志目光远大，为了革命，他精通了俄文、日文和法文，还在黑暗的监狱里，困难的条件下坚持学习英文。他清楚地知道：“学会一种外国文，就等于打开一个新天地，也等于掌握了一件新的武器，更有利于战斗。”今天我有这样美好的学习环境，有着充分的有利条件，党和人民需要我们掌握更多的武器去建设祖国，和敌人战斗。我们作为一个革命者就应该不怕困难，不图轻松，好好学习，使自已又红又专，完成党和人民所给予的光荣任务！