重要问题还是在于教育

周谦

袁家坪同志认为，要解决徐进同志的问题，只有改变社会现状，没有物质待遇上的平等，思想教育是徒劳无益的。这个结论未免下得过于武断，也未免把今天青年的觉悟估计得太低了。

的确，在我们今天的社会里，还不能做到“各尽所能，各取所需”，由于工作性质的不同而带来的物质待遇上的差别是存在的，你要说它是不平等也可以。但是这种差别，不仅今天存在，今后若干年也还要存在，这是我们现在社会的客观规律所决定的，不是由那个人主观地

制造出来或能够立即改变的。

其实，问题的主要一面是徐进和袁家坪等同志怎样对待这个客观事实。要求改变现状，提高生活本来是我们革命的目的。但是怎样去改变现状呢？如果是出于一种对革命的爱，对人民的爱，对未来生活的憧憬，那么应该是一种充满热情，满怀信心，群策群力，兢兢业业地去建设社会主义，以求从根本上改变现状，但是徐进和袁家坪同志不是这样想，他们的着眼点不是在如何继续努力。从建设社会主义这个根本利益着想，而是在打算我现在如何能得到高的地位，多的待遇，他们看上了“专家”“教授”的物质生活，最好现在也和他们一样，要不就来一个“甲加乙用二除”，从专家、教授那儿去分一点，大家都一样，这样他们就惹来许多烦恼 。所以他们总是埋怨好的工作条件总是挨不到自己头上好的命运总和自己作对；而对那为数不多的高级知识分子的“地位”“待遇”羡慕不已或大为不平 ；过去在革命中有过一些贡献的人会说：“我种的树，怎么叫你乘凉，真是岂有此理！”没有功劳的人，也会不知足的说“我也是人，你也是人，为什么你偏要比我高呢？为什么不派我到苏联去留学，要不我也不就成为专家了吗？”这就是他们思想的实质，他们并不是希望大家都生活得很美好，而只是因为“我比有些人过得差。”

所以我认为，尽管现实生活中还存在某些缺陷，但整日怨天尤人的同志，主要的应该从自己思想上去解决。如果真的是客观现状不改变，就不能解决徐进的思想问题，那么，我们就很难理解在我们国家中千千万万的无名英雄，他们的确物质条件也许比徐进同志还要差，地位还要低，但他们从来没有想到自己是傻瓜，吃了亏。他们经常想到的是集体，而不是自己，是事业，而不是地位和享受，正因为这样，他们受得住委屈，经得起考验；既能做有名英雄，也能做无名英雄。我想，如果不从思想教育去解决徐进同志的问题，即使他有朝一日当了“专家”“教授”，他又会得陇望蜀的，因为物质上的欲望是永远也填不满的。

这些道理可能大家都知道，但要做到，却需要我们付出更大的苦心。