可不可以有业余的兴趣和爱好？

编辑同志：

我是某机关的一个统计员，自从财经学校毕业，调来机关工作以后，我就非常喜爱自己的统计工作，并且努力钻研业务；但除此以外，在业余闲暇的时候，我也很爱好文学，经常阅读一些古典的和现代的小说，留心各种文艺性的杂志，有时也练习写作。但是有些同志却认为一个革命工作者，在业余应学些和业务直接有关的东西，学文学对工作没有用处，是一种个人打算，所以劝我打消这种业余的兴趣。像我这样的中等文化水平的青年，在做好本身工作的条件下，可不可以有业余的兴趣和爱好呢？应该怎样正确认识这个问题呢？请你们回答我。重庆读者

何方何方同志：

无疑的，作为一个革命工作者，应该把主要精力放在自己所从事的工作上，热爱目己的工作，孜孜不倦地钻研本行的业务，以求不断地提高工作效率，这是极其重要的。如果对自己的工作不够热爱，甚至不安心，而强调另外的兴趣和爱好，不认真对待工作，而去发展所谓自己的爱好；或者对业务还不够熟悉，又不努力钻研，过多地去从事自己感兴趣的业余活动，这种从个人出发，单纯追求个人兴趣的作法，显然会对革命事业有损失的。应该看到，每一件革命工作都有钻研的价值，多花一分力量，就能多得一分收获，越是钻研，越能培养对工作的兴趣，发挥工作积极性。在同一工作岗位上，有的同志就是由于认真钻研而不断提高工作效率，对工作的感情日益浓厚。而有的却是平平淡淡，庸庸碌碌，终年没有变化，没有进步。所以我们首先应该强调钻研自己的工作，以创造性的劳动对待自己的工作。

但是，除了把主要的兴趣贯注在工作上，努力搞好本身工作以外，在业余还有余力，是不是可以有其他的兴趣和爱好呢？当然是可以的。

当然，我们不否认，就是在业余的兴趣和爱好中，如果能选择与业务有关与自己的工作比较相近的东西，比方说，搞电机的爱好物理或机械，音乐工作者喜欢戏剧，这种业余爱好，自然会对工作有直接的实际的用处，但人们的兴趣和爱好，是各种各样的，不可能也不应该为它划定一个范围。因此，只要在不妨害工作和对革命有利的总的前提下，我们很难要求每个人的业余兴趣都完全刻板划一，有些业余的爱好也就不可避免地会与自己的职业有所距离。但是，这种与本行工作没有直接关系的业余爱好，对工作是否就完全没有用处甚至与工作对立呢？显然不能这样看。就拿你在业余时间学习文学来说吧，看起来跟你的统计数字和图表没有多少明显的联系，但也绝非毫无相干。譬如，当你读到“五年计划的故事”、“远离莫斯科的地方”等描写伟大的社会主义工程建设的杰作时，你就会自然而然地想到，在我们编制的统计数字后面，展现着一幅怎样雄伟壮阔的画面，这样就使我们更清楚地看到工作的意义和前景。当你读到“我们这里已是早晨”，看到渔场经理杜洛宁，怎样把他“平凡的”捕鱼工作和共度主义事业紧密联系起来，你就不能不联想到应该怎样热爱自己平凡的工作，从而把你本身的工作做得更好。此外，阅读文学作品和练习写作，还可以使我们更好地学会使用优美的祖国语言，正确地表达我们的思想感情，这对我们今天的统计工作以及进一步提高文化，掌握更多的科学技术都有帮助。就是在丰富我们的文化生活，培养我们的高尚品德方面。文学艺术的作用也是很大的。不能认为在文学作品里找不到统计资料或计算方法，就说文学知识对从事统计工作的人毫无价值；就是其他社会科学或自然科学知识，也不可能直接提供这方面的“实际”用处，但作为扩展知识领域和提高精神品质来说，知识都是触类旁通，互有联系的。

应该把兴趣的范围扩大一些，也就是把知识的广度展开一些。把中心的兴趣贯注在工作上，决不等于说只要对工作有兴趣就行了，其他丰富多样的兴趣都可以排斥掉。因为在我们的社会里，人们的精神生活毕竟是多方面的，知识的领域不能不是异常广阔，作为社会主义建设者的革命青年，肩负着解决日新月异的复杂事物的艰距使命，正像日丹诺夫所说，他应当是一个“有教养的、思想崇高的、具有高度文化和高度道德要求与兴趣的人。”要做到这点，除搞好日常工作外，还应该有更广阔的兴趣和求知欲，因为每个人工作所接触的知识和经验毕竟有一定的局限性的，如果我们的知识范围只停留在本行业务的狭窄圈子里，那我们的工作就不容易改进和提高，我们就不容易懂得更复杂的社会现象和事物的发展，这样我们就会变成对任何事物都不感兴趣的“乾面包”或眼光浅短的人。我们知道，我国伟大的新文学前驱者鲁迅先生，对于一切知识都有着广泛而浓厚的兴趣，他爱好自然科学、哲学、戏剧、木刻；而文学在开始时还仅仅是他的业余活动。鲁迅先生教导青年应该有广泛的课余或业余兴趣和爱好。他说：“应做的功课已完而有余暇，大可以看看各样的书，即使和本业毫不相干的，也要泛览，譬如学理科的，偏看看文举书；学文学的，偏看看科学书，看看别个在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以有更深的了解。”我们的业余兴趣，除了帮助我们更好精通业务而外，也就正是为了要对事物有更深刻全面的了解，使我们知识眼界更加开扩。当然，扩大知识领域也要根据各人的具体条件而定，逐步的按照自己的需要和可能去进行学习，一下子就想掌握所有的知识这是不可能的。

（丘林答）