张俊德和他的三球仪

李恺娣

模范教育工作者、青年团员张俊德，经过长期刻苦努力的研究，在西北军政委员会文化部和陕西省人民政府文教厅的帮助下，于一九五一年四月创造了一种三球仪。这种三球仪可以解说太阳、地球、月球的关系，以及因地球、月球的运行而发生的昼夜、四季、日蚀、月蚀等现象。这一仪器是普及天文科学知识的很好的工具。

这个三球仪是用一个灯泡、两个大小不同的球和十一个大小不等的齿轮做成的。灯泡代表太阳，固定在圆盘的中央。大球代表地球，以二十三度半的倾斜度，装在以灯泡为圆心的大圆周上，利用齿轮的转动，围绕着灯泡（太阳）运行。小球代表月球，装在以大球为圆心的圆周上，同样地利用齿轮的转动，围绕着大球（地球）运行。当大球（地球）围绕灯泡（太阳）公转的时候，大球（地球）本身同时自转，小球（月球）也同时围绕着大球（地球）转。在圆周的外围，又装上一条扁平的铁圈，上面注明四季和节气。每当齿轮转动，地球和月球运行到任何一个部位的时候，铁圈上的字样就可以解说那一时节的自然现象。比如说我们在地球上是冷是热，我们看月亮是圆是缺，这个仪器都可以清楚地告诉我们。

这个三球仪可以说明十二个天文现象：第一，地球与月球的运行；第二，什么是恒星与朔望月；第三，恒星日和太阳日的差别；第四，地球绕日运行的远日点和近日点；第五，地球自转轴和公转轴的不平行；第六，昼夜的成因；第七，四季循环的原因；第八，月亮圆缺的原因；第九，月球的自转；第十，月球轨道和黄道的不平行；第十一，日月交蚀的原因；第十二，月亮出没方向的变动。

张俊德是陕西户县人，家庭是个贫农。依靠母亲卖布和东挪西借，他才勉强念完了初中。一九四四年初中毕业以后，就在家乡的一个小学里教书。他教自然课，每逢讲四季、日月蚀的时候，无论他费了多大的气力，学生总是搞不清楚。他认为唯有用实物辅助教学，才能解决这个困难。他想，许多教自然课的老师一定都感到同样的困难。为了解决自然课教学上的困难，他决心制作一个三球仪。

起初，他用木头和土作成球状来代替月球和地球，用香油灯来代替太阳，使两个球围绕着油灯转，这样说明月球、地球的运行，它们与太阳的关系及与此有关的若干天文现象。虽然这个三球仪的缺点很多，但是学生们看了都说：“先生的表演、让我们容易懂得多了。”他想改进，但是他很穷，连工具都买不起。有些人还嘲笑他。但他不顾这些，空闲的时候还是琢磨他的三球仪。

一九四六年，他到户县的另一个小学去教书，向木匠借用工具，做成了一个利用木齿轮转动的三球仪。在学期结束的成绩展览会上，他把初步研究成功的三球仪拿出来表演。老乡们纷纷传说：“学校里‘亮宝了，那宝贝能看天狗吃月亮（即月蚀）哪！”张俊德听了很高兴。

他天真地以为国民党反动政府会“帮他的忙”，在一九四七年他曾写信给伪县政府教育科，希望给他以帮助，但是没有人理他。他再三请托，伪县政府才答应把他的事情提到所谓教育会议上去研究。结果，在这个“会议”上，那些官僚们想方设法的和他刁难，给了他很大的打击。会上有个姓阎的家伙不怀好意地对他说：“张先生，你好像对天文学很有研究，我问你一个问题，请你解释一下！夏季初三，月亮出没在西北，冬季初三，月亮出没西南，这是什么道理呢？”张俊德正在准备答复，到会的一些官僚们巳经哄然大笑，一阵乱哄。有的说：“连这个问题都不会解释，还创造什么仪器！”有人说：“年轻娃娃，知道些什么。”

张俊德在回家的路上，心中很愤恨，他认识到了国民党反动派的面貌。他并没有灰心，因为他一想到可爱的小学生们，就又产生了力量。

一九四八年春天，当张俊德在户县八天禾村小学教书的时候，报纸上发表了要发生日蚀的消息。一贯道徒们就趁机到处造谣说：“天要黑七七四十九天，善人免灾，恶人要死尽。”并且吓唬农民们说：“只要入道多烧香磕头，可以消灾除难。”谣言把大家弄得心慌意乱，谁都没心思干活了，整天地闲着。有的妇女，竟把田地变卖了，烧香求神保佑。这时，张俊德就利用他初步做成的三球仪，给孩子们解说日蚀的原因，又把日蚀的成因写了一张大字报贴在墙上，还附有图解，收到一些效果。这件事情更加强了他改进三球仪的决心。

一九四九年，他的家乡解放了。一九五○年六月，他写了一封信给西安《群众日报》；《群众日报》把他的信转到陕西省人民政府文教厅。文教厅就请他到西安去研究。他带着他心爱的“宝贝”，步行到西安去。

陕西省文教厅把他请到西安师范附属小学工作，让他得到研究的便利，又请了西北大学的张中会教授来帮助他。西北文化部借书给他参考，同时鼓劲他努力研究，保证替他解决一切困难。

张俊德的健康情况本来不好，他神经衰弱不能经久地工作，再加上他的文化水平限制，没有机械方面的专门知识，工作中遇到许多困难。青年团的组织不断地教育他，鼓励他克服客观困难。

张俊德一方面热心、认真地教课，一方面，努力钻研机械理论。他先后把三球仪的设计图样改了四次。他每遇见问题，就到西北大学去找张中会教授，张中会教授总是尽力地帮助他。

一九五○年底，寒假了，张俊德没有回户县老家去。他在学校里日以继夜地为了他的三球仪而忙碌。他经常绘图到半夜里，睡上床以后还在想一轮一轴的构造。有一次他已经睡了，忽然想起有一个轮子要改；他又起身披上衣服，把图样改了一下。

经过十几次的修改，三球仪的图样终于绘好了。去年二月十二日，把图样交给西安的一家铁工厂试做。这个仪器做了七十几天，修改过三次，许多关心这个仪器的人都不耐烦了，张俊德还是没有松过劲。七十多天里，他跑到工厂去过一百五十多次，寒假中差不多整天地在工厂里，下雨下雪从来不耽误。

张俊德说：“由于我深刻地认识到作好三球仪对人民教育事业会起很大的作用，由于我知道一个团员应该对人民事业无限忠诚和努力，我的精神始终受着鼓舞，我有足够的信心，什么困难都能克服”。

去年四月，他终于做成了成本很低用途很大的三球仪。西北文化部把它命名为“张俊德三球仪”。这里特别值得提出的是张俊德同志在制造他的三球仪过程中，直到他到西北大学去找张中会教授以前，并没有看到过旧式的外国制造的三球仪，而他的三球仪却比旧式外国的三球仪能说明更多的自然现象。

去年十月张俊德带着无比兴奋的心情，来京列席中国人民政治协商会议第一届全国委员会第三次会议。他说：“我创造了这个东西，西北文化部，陕西省文教厅和全国教育工会都给我很大的鼓励；各报纸杂志都刊登这个消息；各方面都来参观我的这个‘宝贝”；我从来都没有像这样快乐过。到北京来了，全国教育工会还关心我的生活，鼓励我继续努力，我真是感动极了。在全国委员会的这次会议上，我看见毛主席是那么热烈地鼓掌欢迎教育工作者代表说话；共产党和人民政府这样重视教育工作者，特别对于在旧社会受过打击的小学教员，简直是太大的安慰了。”

张俊德还不满意他的三球仪，他说他的三球仪还有缺点，还需要继续改进。比如地球运行的轨道应该是椭圆的，但是在这个三球仪上是圆的。经过反覆地研究，他认为要把圆形变成椭圆形，只消再加上两个齿轮就行了。此外，他认为三球仪在色彩上要尽量使它符合自然现象，在装璜上还要求其更加美观。

张俊德的三球仪预备普及和深入到农村中去破除“天狗吃月亮”的迷信。这个三球仪还要提高，以便供给自然科学者研究。现在，张俊德正在制造一个风雨实验器，成本只要六七百元，可以说明风的成因、雨的成因、氧的助燃和蒸气的力量等等。他说：“这些东西可以告诉老乡们：风没有风神、雨没有雨神。”

西北文化部还要他作一个太阳系的仪器，张俊德表示一定努力去完成这个任务。