卷首

1. 杭州职业技术学院“一体两院、同生共长”人才培养生态

办学与管理

1. 高职院校教培融通的理论逻辑、现实依据及实践方向
2. 基于现代学徒制的职业院校“三圈三全”人才培育模式构建
3. 地方应用型本科高校产教融合机制构建研究

课程与教学

1. 业财融合背景下高职会计专业课程开发研究与实践
2. 新时期职业院校开展有效课堂教学的现实困境与路径突破

德育与心理

1. 应然、实然、必然：论职业院校劳动教育的实践逻辑
2. 书院制育人模式视角下高职院校德育高质量发展路径探析
3. 高质量发展视域下高职学生心理资本积极支持系统构建
4. 技术赋能视野下高职院校课程思政高质量发展对策探究

教师与团队

1. 行动研究：高质量发展背景下职业教育教师科研素养提升的实然选择
2. 高职院校教师对人工智能使用意愿和影响因素分析
3. 高校辅导员参与劳动教育工作意愿和行为的经验研究

评价与诊断

1. 职业院校劳动教育评价机制：价值意蕴、现实审视及实践指向
2. 五年制定向师范生学习投入干预策略研究