卷首

1. 无锡商业职业技术学院校企协同培养国际化人才的探索与实践

办学与管理

1. 产教融合背景下高职产业学院建设探析
   ——以珠澳跨境电商产业学院为例
2. 基于技能竞赛的工业互联网高技能人才培养体系构建与实践
3. 基于数据赋能的校企协同育人模型构建与实践策略

专业与产业

1. 高职院校高水平专业群建设的内在逻辑、现实问题与实践路径
2. 基于产业群、职业群、专业群贯通的高水平专业群探索与实践
   ——以现代冶金技术专业群为例
3. 专业群对接证书群实施“1+X”书证融通的逻辑与路径

课程与教学

1. 职业学校课程重构的价值意蕴、基本取向与主要路径
2. 基于积极教学的职业院校“思辩课堂”的教学逻辑
3. 提质培优行动背景下高职院校会计人才培养模式探索与实践
   ——以辽宁金融职业学院为例

教学与团队

1. 教师教学能力的内隐信念对幸福感的影响
   ——基于四川省高职院校教师的实证研究

评价与诊断

1. “双高计划”建设背景下高职院校科研管理目标考核体系构建研究
2. 高职院校科技创新能力评价指标体系的构建与应用
   ——以福建省5所“双高计划”院校为例