卷首

1. 全国“两会”发出职业教育“最强音”

聚焦《国家职业教育改革实施方案》：认识体会与文本分析

1. 新时代职业教育服务能力提升的“定”与“变”
2. “政策工具·发展链”二维框架下的职业教育政策研究

专题

1. 社区教育发展的时代转变张胜军?

调查

1. 我国高职院校青年教师发展需求关注的质性研究

评析

1. 高职院校信息技术与教育教学的融合创新
2. 基于状态数据的高职院校适应社会需求能力评估研究 ——以江苏省72所高职院校为分析样本

论坛

1. 我国高职院校从示范到优质建设的反思与完善

区域

1. 区域性终身学习学分银行内部架构研究
2. “一带一路”背景下广西面向东盟的职业教育实践研究
3. 协同创新视域下广东高职院校社会服务能力研究

案例

1. “一带一路”背景下高职院校境外办学实践

视野

1. 非洲职业教育的新发展
2. 英国高等学徒制：保障、成效及启示