目录
思政教育
教学研究
- 2023年河南省初中学业水平考试道德与法治学科命题引发的几点思考
- 新课标理念下初中历史教学的思考
- 指向理解为先的高中历史逆向教学设计探索
- 高中历史教学中史料实证素养现状与对策研究
- 强调核心素养渗透的高中历史教学研究
- 基于学生自主建构的初中地理人地协调观培育
- 浅析信息技术与初中地理课堂教学融合的策略
- “双减”背景下初中地理教学策略探析
- 地理问题解决过程中高中生元认知能力的培养
- 基于地理核心素养的高中地理课堂教学提问研究
- 基于STEAM理念的高中地理应用实践探究
- 高中地理教学中学生读图能力训练研究
- “双减”视域下高中地理有效作业方案探究
- 基于“反刍式绘图法”培养学生区域认知素养的策略研究
- 新课程视域下高中地理高效教学实施的分析与研究
- 高中政治活动型教学探索
经验交流
教学设计
课题成果