中学政史地·教学指导版
搜索
中学政史地·教学指导版
2020年3期
浏览往期
订阅
目录
教学研究
法治精神锻造人心
微课在初中道德与法治教学中的应用浅析
诚拙不如巧饰
隐性教育在高中政治教育中的运用
高中政治课堂教学中时政资源的开发与利用研究
高中政治生活化教学策略研究
问题导向学习下的高中政治深度教学分析
情景教学法在初中历史教学中应用的思考与实践
试论基于核心素养视野下高中历史教学策略
试析中学历史教学中史料实证能力的培养研究
核心素养背景下高中历史有效教学策略探析
高中历史课堂高效教学的实践思考
思维导图在初中地理教学中的应用研究
新课程标准下的初中地理课堂活动设计初探
新课改下高中地理有效教学的探索
新课程下高中地理课堂教学策略研究
新课改背景下高中地理参与式课堂教学研究
浅谈高中地理教学中学生读图能力的培养
绘图、读图能力在高中地理课堂的实践研究
立德树人融入初中历史教学的研究
经验交流
初中道德与法治生活化课堂的构建
浅议在高中政治课堂开展生活化教学的有效途径
用表演激活沉睡的知识,以表现力敲开核心素养培养的大门
核心素养理念下高中思想政治课社团活动的实施
浅谈如何在初中历史教学中渗透历史学科素养
缄默知识在初中历史教学中的运用
历史教学中问题设计的几种路径
如何培养学生的历史思辨能力和历史人物评价能力
如何让高中历史课堂充满趣味性
探析高中历史课堂的提问艺术与防范误区
地理教学中学生地理素养的培育策略
参与式教学法在初中地理教学中的运用
浅谈区域地理中问题式导学案的编写
以问题引领高中地理课堂教学
基于教师学科素养提升的高中历史课堂教学
复习指导
号准中考脉搏完善初中历史总复习
课题成果
创设真情境探究真问题培养真情感
甘南藏区民族礼仪教育的意义研究
班级自主管理运作的科学思路和方法
基于学习共同体的地理教学设计及反思
综合探究
结构调整与素养导向
精心培育,静待花开