课改前沿

1. 初中思想品德校本资源的开发与利用
2. 教改风雨行 成功彩虹笑
3. 中学历史研究性学习中地方史资源开发的实践与思考
4. 谈如何突破高中地理教学中初高中地理知识衔接的瓶颈问题

思路导航

1. 浅谈思想品德课中品德教育的渗透
2. 自编本土化习题，打造思品高效课堂
3. 高中生情感态度价值观培养策略的探讨
4. 合作学习让历史课堂更高效
5. 研读新课标，正确实施初中历史教学
6. 浅谈课程资源合理开发问题

教学研究

1. 思想品德课培养学生自主学习能力的探讨
2. 思想品德课中学生自主学习能力培养探究
3. 注重教学多元性，提升思品教学有效性
4. 浅谈如何增强思想政治课堂的趣味性和实效性
5. 中学思想品德课创新教学探析
6. 如何构建初中思想品德教学高效课堂
7. 试论高中思想政治课的德育功能
8. 探究有效教学方法 培养四种创新能力
9. 避免“伪问题”，增强提问有效性
10. 人文性，历史教学的核心价值
11. 初中历史教学中运用地图辅助教学策略研究
12. 高中学生地理高效学习、主动学习初探

经验交流

1. 初中思想品德生活化课堂应有“五多”
2. 初中思想品德课堂中人文精神的渗透
3. 巧用纠错本提高高三思想政治复习效率
4. 如何提高高中思想政治课的吸引力
5. “小组合作、先学后导”参与式课堂教学模式在高中思想政治课堂中的实践与探索
6. 小故事，大课堂
7. 用身边的历史激活综合探究课堂教学
8. 新课程理念下对高中历史教学的思考
9. 浅谈高一历史教学的有效性
10. 构建生活化的地理课堂

教学一得

1. 归纳历史背景知识要遵循必然性和可能性
2. 对高中历史教学高效课堂的几点思考
3. 高中历史课堂教学的误区与矫正
4. 地理学习评价方式初探
5. 一方水土 一方饮食

复习指挥棒

1. 浅议初中思想品德课总复习策略与方法
2. 高三政治自主式复习五步法
3. 浅谈高考历史试题和答题策略

学术茶座

1. 浅谈“六模块建构式”课堂下普通高中艺术班历史教学案的编写
2. 清朝末年私立高校兴办原因探析
3. 小议戏说历史现象对历史教育的影响
4. 荣家企业集团驰名商标策略的实施

教学案例

1. 《两次世界大战》复习课教学设计

教学参考

1. 浅析汇率变动对经济的影响