导读与启思_集结阅读资源 体验多元思维_主题悦读

1. 顺境不惰 逆境不馁
2. 人生百态，悲天悯人
   ——毕淑敏一组散文选读

导读与启思_集结阅读资源 体验多元思维_思辨阅读

1. 文物不该“深藏闺中”

导读与启思_集结阅读资源 体验多元思维_美文涵泳

1. 嘿，十七岁
2. 献给哈切塔的红木钢琴

导读与启思_集结阅读资源 体验多元思维_诗海采珠

1. 现代诗歌赏析

导读与启思_集结阅读资源 体验多元思维_时文热词

1. “诗词大会”：一场传统文化的盛宴

文心与指津_开解写作迷思 锻造写作真力_议论文技法

1. 多思善想理枝蔓，删繁就简树新花
   ——材料作文立论角度的选取
2. 体“物”说“理”，理趣无穷
   ——议论说理深刻“思维八式”

文心与指津_开解写作迷思 锻造写作真力_记叙文技法

1. 扎根“我的”生活 叙写抢眼之文
   ——2017年高考记叙文备考策略

文心与指津_开解写作迷思 锻造写作真力_一题一练

1. “路遇”写作导练

文心与指津_开解写作迷思 锻造写作真力_考场智慧

1. 聚焦考场作文 强化规范意识
2. 设立任务框架，建构写作逻辑
   ——任务驱动型材料作文写作模型建构

佳作与妙悟_展示同龄佳作 完炫青春风采_指点江山

1. 对狂生多一些宽容
2. 追寻生命的意义
   ——对于屈原悲剧的思考

佳作与妙悟_展示同龄佳作 完炫青春风采_青春心语

1. 活在当下
2. 不忘初心，方得始终
3. 孔子如此多娇

佳作与妙悟_展示同龄佳作 完炫青春风采_少年情怀

1. 高考之外
2. 清晨声响，小河流淌

佳作与妙悟_展示同龄佳作 完炫青春风采_社会万象

1. 与其画皮，不如炼心

佳作与妙悟_展示同龄佳作 完炫青春风采_考场作文

1. 言论类新材料作文导写一例

文学社之页

1. 沙洋中学平湖文学社佳作欣赏