卷首语

1. 教育数字化转型需要创建数字学习生态

语文跨学科学习专题

1. 信息技术融入小学语文跨学科学习的实践探究
2. 技术赋能学习，提升语文跨学科学习体验
3. 混合式学习在语文跨学科学习任务群实施中的应用
4. 技术支持下的语文跨学科学习任务群教学实践

理论探讨

1. 面向跨学科教育的“智慧水火箭”创新设计与开发
2. 把握教育数字化转型机遇创新中小学科学教育资源供给方式

数字课堂

1. 基于单元语文要素整体设计情境化教学活动
2. 中学地理数字化“思乐课堂”的教学实践研究
3. 指向科学探究素养的DIS实验教学
4. 物理学科教室支撑学生自主创新实验的策略
5. 极简理念下的信息技术与学科融合教学
6. 以学为中心的小学英语在线教学探索
7. 小学科学教学中有效利用空中课堂资源的策略
8. 生物学实验视频微信公众平台的创建与应用

教研视点

1. 集团校联组教研的数字化转型路径设计

名师引领

1. 从教的逻辑思考信息技术与地理教学的融合

新实践新应用

1. 利用Phyphox探究液晶屏发出的光的偏振性
2. 自制传感器采集系统改进物理实验教学

数字咖啡屋

1. 我理想中的智慧课堂
2. 极简教育技术助力教师信息素养提升

域外传真

1. 美国NAEP两轮技术与工程素养评价透视及其启示