战“疫”前线

1. 基于武汉教育云平台的中考物理线上复习教学设计与实践

实验教学

1. 应用数字化实验消除传统初中化学实验教学盲点的策略
2. 基于项目式学习的高三二轮复习探索
3. 例谈突破化学教学难点的策略
4. 巧妙构建物理模型使物理过程关键特征可视化
5. 实验教学的深度生成
6. 基于学科核心素养的高中化学课堂教学设计实践探究
   ——以“过氧化钠的性质探究”为例
7. 基于实验提升学生探究思维的四个转向
8. 深度学习促进学生核心素养的养成
9. 核心素养引领下“情境”向“境脉”的教学跨越
   ——以化学学科为例
10. 科学探究在不同形式生物学课堂中的应用

装备与管理

1. 基于产教深度融合的校企“双元”育人模式研究
2. 人工智能背景下的中小学创新实验室设计及课程开发初探

实验改进

1. “尿不湿”材料用于“铁与水蒸气反应”实验最佳条件的探究
2. 一体化、趣味化、问题化的“铁盐”改进实验教学方案
3. 基于内阻和电表改装问题的数字化创新实验设计
4. 依托手机磁传感器对欧姆定律实验进行改进
5. 铁与水蒸气反应的实验创新设计
6. 例谈鸡蛋在化学创新实验中的巧妙运用

自制教具

1. 微型干燥管的制作及其在实验中的应用

试题解析

1. 基于核心素养的中考化学手持技术数字化实验题探析
2. 教材课后题“旧弹簧测力计”引发的思考

信息技术与学科融合

1. 基于培养初中生生物学核心素养的中考复习微课教学设计的探索
2. 信息技术助力小学科学课堂

行业动态

1. 品质提升价值 责任成就企业
2. 湖北省教育技术装备处精准扶贫纪实