教学论坛

1. 基于新的发展理念之物理课程教学改革

教学改革

1. “三创”助力创新实验提高教学效率
2. 试析在初中物理教学中如何实施创新教育

教学研究

1. 如何克服学生思维障碍有效建立“功”的概念
2. 浅谈初中物理教学中的高效练习策略

实验研究

1. 自制教具创新演示流体压强与流速的关系
2. 巧用纸设计改进中学物理实验
3. 利用自制教具对焦耳定律实验的再研究
4. 硬币翻转现象及其探究

教材研究

1. 建构主义视角下美国STC/MS教材分析
2. 由牛顿第一定律相关物理学史引发的思考

教学教法

1. “锯齿法”：让判断摩擦力方向的思维显性化
2. 巧用“三角形”思维导图 妙解浮力压强计算题
3. 七“请”七纵解浮力七惑

科学方法教育

1. 浅谈STEAM教育理念的实践探索
2. 基于学科素养培养的初中物理实验探究课中的教师角色定位

经验交流

1. 逐层深入开展实验教学 提升学生小组合作能力

教学随笔

1. 基于发展学生科学思维的物理课堂建构
2. 发展学生的物理学科核心素养在初中物理教学中的实践

新课堂与实践

1. 情境引领 合作探究 主动构建
2. 初中物理教学中如何体现“为丰富学生的思维而教”

教学设计

1. 基于理性思维发展的科学教学设计

中考研究

1. 动静结合 建立模型
2. 利用一题多解提升物理核心素养

科技与物理

1. 仰望长空“神龙”出没，捍卫国家空天尊严