数学教育

1. 中华优秀传统文化融入高中数学教学:意义、原则与途径
2. 数学的巨大作用超乎想象

教材研究

1. 教材解读：课程意义、实践路径与育人价值

教学研究

1. 基于“六何”认知链的“抽象函数”的研究与思考
2. 园丁还是木匠
3. 高中数学分层作业设计探究
4. 利用题组开展二轮专题教学实践探索

案例评说

1. 微项目学习融入数学常态课的实践

思路与方法

1. 二次曲线的两条性质及其应用
2. 探究概率数列模型中的马尔科夫链
3. 对一道“α旋转函数”试题的解析与思考
4. 浅析“对勾函数”的顶点
5. 三角换元辟蹊径　直线方程换新装

高考复习指导

1. 类比《经典咏流传》　重温经典高考题
2. 谈高考立体几何试题改编路径
3. 对2023年新高考Ⅱ卷解析几何的探究