数学教育

1. 数学教育尚需实现的战略转移
2. 《独立性检验的基本思想及其初步应用》教学研究
3. 依据测量理
4. 数学教育尚需实现的战略转移
5. 《独立性检验的基本思想及其初步应用》教学研究
6. 依据测量理

教学研究

1. 例谈数学课堂有效教学

案例分析

1. 数学公式的教学应关注公式的来龙去脉(二)

新视野

1. 中英高中教材中的导数内容比较

专题研究

1. 向量为什么不存在除法
2. 关联双曲线与渐近线的几个有趣结论
3. 用几何画板研究圆锥曲线的统一定义
4. 对“抛物线”困惑的解读

解题思路与方法

1. 概率论在产品检验中的应用
2. 柯西不等式中取等条件的妙用
3. 函数f(x)=ax²+bx+clnx的图像与性质探究
4. “网球”运动中的数学问题赏析
5. 函数中的“存在性”和“任意性”问题辨析
6. 与概率交汇在掷骰子处
7. 一类无理函数最值的美妙结论
8. 含参数集合题的变通求解策略
9. 向量数量积在代数中显身手

高考复习指导

1. 试谈高考数学中的审题与解题
2. 高考数学选择题的解题思路与方法
3. 几何名题衍生高考题
4. 对偶思想在高考数学试题解答中的应用
5. 评析2011年高考数学卷中函数创新题
6. 2012年北京大学保送生测试数学试题简解

争鸣·探索

1. 这类流行的错误解法应尽早订正
2. 为什么Eξ总是一样?
3. 为什么圆面积的导数是周
4. 是问题有