教学研究

1. 人教社A\\B版教材“空间向量在立体几何中的应用”一节内容结构的比较研究
2. “导学案”与学生数学自主学习
3. 高中新课程标准理念下的《球面上的几何》
4. 新型探索题与评分标准留给我们的思考
5. 挖掘含参系数线性向量语言的学习意义与数学价值
6. 数学课标教材的版本与作者

案例分析

1. 自主探究教学的一个案例

解题思路与方法

1. 一道课本题的开放性
2. 问题解决:从解析到直观
3. 一类解析几何题的统一简解
4. 一类零点存在问题的解决策略
5. 任意性\\存在性问题的求解策略
6. 谈图表型应用问题的求解
7. 如何求解如……一类函数的值域(最值)
8. 一道课本习题的挖掘

高考复习指导

1. 高三数学第二轮复习的几点建议
2. 高校自主招生数学试题特点解读
3. 品味几何概型的“交汇性”
4. 2011年高考数学命题趋势预测
5. 高考中的全称命题和特称命题
6. 高考应用性题型解析及求解策略
7. 对2010年一道高考圆锥曲线问题的探究

辩是非

1. 关于|f(x₁)-f(x₂)|<|x₁-x₂|(或＞)恒成立问题的再思考
2. 何谓非零函数?
3. 巧方法 大问题
4. “形”神妙用

数学园地

1. 巧合的割圆曲线与阿基米德螺线