中学数学杂志(高中版)
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2006年4期
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2006年山东省高考数学试题评介与建议
2006年全国高考数学试卷I评析
稳定 衔接 淡化 创新
教学研究
高中数学反思性学习的现状调查
插翅还是折翅
思维的品质在探究中提升
探索题型的设计与探索能力的培养
基于信息条件下的中学数学实验的教学思考
专题研究
圆锥曲线“准点”的又几个性质
多角度联想 证明二维柯西不等式
用Word画数学图形
解题思路与方法
从不等式证明的激活策略看数学美
重视解题反思 深化数学理性思维
建立概率模型的方法与策略
利用函数最值巧证数列不等式
浅谈五类抽象函数问题的解法
利用均值不等式巧解抛物线有关对称问题
曲线Ax
2
+By
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=C的性质及应用例说
一道“传球”问题的解法引起的思考
巧用圆的一个几何性质,速解一类立体几何题
圆在解决一类与距离有关的最值问题的应用
祖暅原理的推广及应用
侧面两两垂直的三棱锥的一个性质
高考试题别解
2006年高考理科数学(全国卷)21题别解与探讨
2006年高考理科数学(山东卷)22题别解
辨是非
对一道新教材习题及解答的商榷
巧合还是必然?