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教育纵横
- 初中学生数学解题错误的案例研究
- 优化初中数学教学 培养学生核心素养
- 在有效提问中释疑育人
——新课改背景下初中数学课堂的教与学思考 - 初中数学课堂教学中学生问题意识的培养研究
- 精设数学实验，助力学生数学素养的提升
- 巧处理“阅读与思考”环节 真落实文化育人功能*
——以“勾股定理”教学为例 - 初中生数学素养培养策略的探索与思考
- 例析等积法的解题技巧
- 隐性课程资源的发展与应用
- 初中数学课堂合作学习实践探索
——以“多边形的内角和”教学为例 - 动态生成，思维拓展：初中数学生成性课堂教学
- 课堂内外融合的初中“统计”教学实践活动
- 浅析创新意识的培养措施*
- 调整教学方式 催生精彩课堂
——以“一元一次方程的应用”为例 - 初中数学课堂教学实现有效“翻转”的策略
- 信息技术助力 丰富概念教学
——以“5.2函数(1)”为例