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数坛在线
- 从一个数的归类失败谈试题命制的严谨性
- 波利亚“怎样解题表”指导下的命题课教学
- 解一元一次方程中易错点的提前干预教学方案
- 培养问题意识，提高课堂效果
- 基于问题解决的数学学习*
- “概念图”在初中数学教学中的应用
- 建构“学为中心”的初中数学课堂
- 培养学生的数学应用意识和能力的策略研究
- 巧妙设问，大胆质疑
——数学课堂有效教学的几点思考 - “启导、探究、发现”视域下数学阅读教学方法探索
- 活动化教学：培育学生数学思维品质的新路径
- 初中数学“认识封闭”突破策略研究*
- 论创设有效教学情境的误区
- 初中数学中数形结合思想的应用研究
- 初中数学预习作业的“三性”
- 基于思维力培养的初中数学“每日一题”的研究与实践
- 基于创新素养下的初中数学基本能力的培养研究
- 把握生成性资源，提高教学有效性