目录
教学参谋
- 两种途径话解题
——以三角问题为例 - 以三角函数为载体的综合题型探究
——以2015年北京高考题为例 - 提高数学整体与部分阅读，妙解函数的数形结合问题
- 2017年全国新课标Ⅰ卷理科21题典型错误分析与教学建议*
- 变中求进，进中求通
——一道检测题的变式设计 - 多想少算视角下2017年全国卷数学试题分析*
- 横看成岭侧成峰
——对2017年高考浙江卷第15题的多维赏析 - 例析立体几何中的“体积恒等法”
- 用导数开拓解题新天地
——例谈导数在解题中的应用 - 例谈数列解题中的常用思想
- 螺旋式上升背景下教学内容呈现方式的研究
——基于苏教版高中数学教材必修1与必修4函数图像变换编写的比较 - 由一道行程问题谈问题解决中逻辑思维的形成
- “依形定数”谈函数问题的解答
- 高中数学思维培养之浅见
- 例谈构造辅助函数求条件最值
- 类比中获新知 应用中显能力
——从高中数学类比法解题谈起 - 立体几何常见题型及解法研究
- 高中数学数列问题高考题型及解题方法研究
- 合理利用波利亚解题模型于解题教学
- 分类例谈多元函数最值问题求解策略
- 两种途径话解题
考试研究
教材教法
数坛在线