教材教法_教学导航

1. 推进新课改 理念需先行——帮助一位青年教师三次磨课有感
   
2. 设而不求在立体几何中的应用例举

教材教法_案例点评

1. 先定后动，动定结合——谈定势思维在高中数学思维训练中的作用
   
2. 数学教学中无处不在的“反思”

考试研究_考纲点睛

1. 对2013年湖北高考数学《考试说明》的研究与思考

考试研究_备考指南

1. 上好二轮复习课的几个着眼点——从一节数列复习课谈起
   
2. 一类小中最大（大中最小）问题求解策略及命制规律

数坛在线_命题感悟

1. 博观而约取，厚积而薄发——以e2－1为定值的圆锥曲线高考试题赏析
   

数坛在线_教育纵横

1. 让数学课堂弥漫着数学文化的气息
2. 解析几何初步中“坐标法”的“凸显”
3. 妙用三角形基本性质 巧解竞赛试题

教学参谋_解法探究

1. 一道希望杯赛题的源流与新解
2. 谈构造方程解三角函数问题
3. 对一道高考题的多种解法及感悟
4. 特殊值法应用八型

1. 相逢是一种缘
2. 把握应试技巧，踢好“临门一脚”——2013年高考应试策略浅谈
   
3. 草中寻针 小题大做—— 一道高中数学联赛题的别样解答
   
4. 不等式有若干个整数解求参范围的解题策略
5. 现代高中数学教师教学的趋势——掌握提出问题的能力
   
6. 初中数学“五环十步”教学模式的探索与实践
7. 对数学课堂学生黑板板演的一些思考
8. 双曲线的性质向离心率“问鼎”
9. 左右逢“圆”，四招化险
10. 比较得优劣 探究出新解