中学数学杂志
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2012年24期
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教学坛论_创新教育
学生的『错误』:重要的教学资源——说说利用学生『错误』实施探究式教学的实践
教材教法_课程解读
矩形折叠中的学问
以表助形,规律显现——谈平面直角坐标系中有关正方形的规律探究