中学数学杂志
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2011年22期
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教材教法
例谈课本例题教学目标的落实
复习参考
例谈试题模型建构的演变性
走进压轴题的“路径长”
试题赏析
设而不求 整体代入——宜昌市2011年中考数学应用题赏析
抓住基本图形教学 提升数学思维水平
