教学纵横

1. 刍议高效微专题复习应注意的几个方面*
2. 在概念复习中提升数学核心素养*
3. 关注数学思想渗透 凸显核心素养培养*
   ——以2019年高考三角函数试题为例
4. 一类含参分段函数零点问题：高三二轮微专题复习课例
5. 高三圆锥曲线综合题的教学例析

教例探微

1. 着眼局部 把握整体 理解本质 完善认知*
   ——分段函数奇偶性判断的深度理解与教学感悟
2. “数形”关联 “旧曲”新唱 深度学习能力自然生长
   ——以“二次函数图像与性质的复习”为例
3. 对数是个万花筒
   ——以同一份试卷中的一类题为例
4. 由一组不等式的证明引发的思考
5. 例析立几中的探索性问题
6. 基于一道高考题的多解探究及思考*
7. 对2019年高考数学全国Ⅱ卷理科21题的探究

专题研究

1. 一个精彩不等式的再探究
2. 一道导数双变量不等式证明题的多角度探究
3. 一道平面向量高考题的解法与变式探究
4. 一道平面向量题解法探究
5. 2019年全国Ⅰ卷理科第10题的探究*
6. 2019年全国Ⅲ卷理科15题的多解及推广*
7. 再证抛物线内接三角形的面积公式
8. 椭圆范围矩形相关点的一个结论及应用*

解题方法与解题技巧

1. 应用反解系数表示法解题示例
2. 例谈均值不等式的破解方法
3. 例谈“等”与“不等”的辩证转化
4. 一道自编试题的解法探究
5. 构造直角三角形解代数最值问题
6. 利用“同解方程”简化解析几何的运算
7. 一道高二数学期考题的解法探究
8. 例析利用解平面向量题
9. 坐标系与参数方程几种常见题型的解法

竞赛之窗

1. 对一道选拔赛试题的探究
2. 一道平几题的变式与类比