教学纵横

1. 以数学素养立意的高考试题评析*
2. 洞穿问题结构 生成解题方法
3. 用点语文元素生成形象课堂*
4. 基于数学核心素养的不等式教学探析

教例探微

1. 构建朴实、简约、本真、灵动的数学课堂
   ——“三角函数的周期性”教学的实践与思考
2. 基于支架式教学的“任意角”教学案例及反思
3. 教学实录与点评：直线的点斜式方程*
4. 用叠加模式将数学史融入数学教学
   ——以“一元二次方程求解”为例

专题研究

1. 一个优美三角不等式的再探究
2. 一个不等式的简证及猜想的推广
3. 2017年高考全国Ⅱ卷文科压轴题的另解及变式
4. 2017年高考全国Ⅱ卷理科数学20题的探究与推广*
5. 曲线(A1x+B1y+C1)(A2x+B2y+C2)=D的特征与活用

解题方法与解题技巧

1. 例析高考中的复合最值问题
2. 一道高考压轴题的探究
3. 规范灵活的思维是解决压轴题的关键
   ——以展示两道函数与导数压轴题解题历程为例
4. 向量数量积范围问题的解法举要
5. 图解法在解决平面向量一类问题中的应用
6. 导函数零点无法求解的常见处理策略
7. 用好特殊函数值巧解函数恒成立问题

竞赛之窗

1. 2017年摩尔多瓦奥赛不等式试题的改进
2. 一道2017年塞浦路斯数学奥林匹克试题别证