教学纵横

1. 让瞬间的“意外”变成永恒的精彩
2. 例谈基于核心素养下的估算能力的培养
3. 得“鱼”不忘“渔”方为正道

教例探微

1. 一次说题活动的全纪录
2. 玩转函数：一道二次函数问题引发的思考
3. 平面向量一道例题的拓展

专题研究

1. 多角度探究一道试题的一般情形*
2. 圆锥曲线两个关联点之间的一个共同性质
3. 一道离心率试题的命制与分析*
4. 利用椭圆幂定理剖析一道解几高考试题
5. 圆锥曲线焦点三角形的一个有趣性质
6. 一道高考试题的解法分析与命制背景
   ——2016年天津市高考数学理科第20题
7. 《有心圆锥曲线的两个结论及应用》的注记

解题方法与解题技巧

1. “直观想象”在全国卷试题中的应用探析
2. “小题大做”
3. 柯西不等式的多角度探索
4. 2016年全国Ⅰ卷第12题的三个“问题解”与一个“完整解”
5. 一道“解析几何”模拟考题的解法探究
6. 解析几何问题中参数选择策略初探
7. 例析多角度寻找三角求值问题的解题突破口

竞赛之窗

1. 含根式递推数列的求解策略
2. 关于正则点的两个性质
3. 欧拉不等式一个加强的类似