教学纵横 （2016年11期）

1. “三角函数线”在《三角函数》教学中的研究现状及教学建议
2. MPCK视角下的核心概念教学——观摩“向量的概念及其表示”课的体会与思考
3. 创设问题情境引导学生自主学习的几种方式
4. 高中学生数学运算能力的培养研究

教例探微 （2016年11期）

1. 对2016年四川卷高考理科10题的研究
2. 只要有梦，天空终究会是蓝色的——谈一节“不等式二轮复习课”
3. 一堂习题课的“节外生枝”
4. 我们该教给学生什么？——一道试题的分析与思考
5. 诱导学生发现新知的一个数学教学案例

专题研究 （2016年11期）

1. 一道四川高考数学试题的推广
2. 一道模考解几题的一般结论及推广
3. 关联两个圆锥曲线的对中心张直角弦的一个充要条件
4. 极点极线的又一性质
5. 一个与椭圆有关的定值问题的研究
6. 从一道联考试题看椭圆及其“伴随圆”的一个性质
7. 由一道高考题探究出圆锥曲线的定值问题

解题方法与解题技巧 （2016年11期）

1. 一道高考模拟试题的探究
2. 从学生解题难点看解法自然生成
3. 一道2016年高考题的别解及推广
4. 例析运用洛必达法则求解二道导数压轴题
5. 例析数列中几道常见的分类讨论问题
6. 千树万树梨花开——记一双根号函数求最值的多角度思考

竞赛之窗 （2016年11期）

1. 几道2016年国际数学奥林匹克试题求解之深度思考
2. 一道2016叙利亚数学奥林匹克试题的加强及推广