中学教研(数学)
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2023年11期
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名师论坛
人工智能与数学教育漫谈
进一步推动和提升我国数学教育数字化的水平和质量
——“数学教育与技术融合”大家谈
智用网络画板 助推实验课堂
教学研究
基于几何直观的“单元—课时”教学设计
——以“函数”单元中的“一次函数的图象”为例
基于APOS理论的“锐角三角函数”概念教学探索
解题视角
视形建型 结构关联
——以一道45°角几何问题的解题研究为例
茶泡七分好 题品几番妙
——一道中考复习题的解题教学
课堂聚焦
整体教学策略下单元起始课的探究与实践
——“用字母表示数”公开课的实录与反思
基于“四能”的章末“问题与探究”教学实践与思考
——以“向量方法在直线中的应用”为例
高考中考
一类圆锥曲线与多个三角形组合问题的解法探究
2023年数学高考试题综合难度比较分析
谈高考真题的新解、剖析与逆向设计的尝试
——以2023年高考两道解析几何试题为例