中学教研(数学)
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中学教研(数学)
2019年3期
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教学研究
基于数学本质的“数系的扩充和复数的概念”教学探索*
数学联想在课堂教学中的若干思考*
平常有“素” 点滴滋“养”*
——关于在课堂教学中培养运算能力的若干思考
解题技法
教学生会思考 落实核心素养*
——一道高三模考试题的评析与思考
核心素养视野下高中数学题的“精”解*
课堂聚焦
基于直观想象素养下立体几何概念课的设计与反思*
——以“棱柱、棱锥和棱台”为例
在深度对话中提升交流与反思能力*
——以一道高考压轴题的探究为例
研究心得
刍议解析几何“同构式”算法及其核心素养*
揭示一类多变量绝对值不等式问题的本质*
何以致疑 疑归何处*
——探析数学教学的课后答疑
高考中考
由一道导数高考压轴题所想到的*
——基于“以直代曲”思想的试题改编尝试
例谈高考三角函数复习备考策略*
立体几何复习要点例析*
