中学教研(数学)
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2016年10期
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数学教学回归教材的探究与反刍*
习题变式教学在思维对话中进行*
三角函数型不等式恒成立问题的7种策略*
学生说题 各有不同*
善变陈题 触类旁通 精于设计*
引入运动 妙成编题*——对一道向量习题的反思
一样的风景 更高的追求*——2016年浙江省数学高考立体几何题评析
提升模式层次 创新模式内涵*——2016年江苏省数学高考试题评析
青山不言自拥翠*——2016年全国课标Ⅰ卷理科第21题的评析与探究
赏析2016年数学高考理科卷中的创新试题*
品味楔形几何体 感悟数学真善美*——2016年全国数学高考理科Ⅰ卷立体几何题解法、评析及思考
一道数学竞赛题的证明与推广*