中学教研(数学)
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中学教研(数学)
2015年12期
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一类数列不等式放缩证明的教学反思
重视借题“发挥” 提高学生学习效能*
一道课本习题引发的学与教的思考
记一次课本习题的“淘宝”历程
解决型函数问题的常见错误及通用解法
根植学生经验 掌握首选方法——一次试题讲评课对解题教学的启示
一道有关正方体轨迹问题的探讨
“函数的单调性”教学简录*
善辟蹊径 深化复习
——以阿波罗尼斯圆教学设计为例谈微专题教学
一道求椭圆离心率范围题的多种解法
一点引两弦斜率积为定值充要条件的探讨及应用
一类数列不等式证明题的方法策略
与角平分线性质有关的高考题探究
这道中考题得分为什么如此之低
——由2015年安徽省数学中考第22题阅卷引发的思考
2015 年 总 目 次